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  • [单本可选]新课堂学习译丛系列5册 元认知学习深度学习专注学习 中小学老师教师教育工作者学习培训用书 教育心理学研究指导
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    • 作者: 无著
    • 出版社: 图书其它
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    商品参数
    • 作者: 无著
    • 出版社:图书其它
    • ISBN:9785554032451
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:图书其它

    商品基本信息,请以下列介绍为准
    商品名称:   新课堂学习译丛系列
    作者:   
    译者:   
    市场价:   48、58、68元
    ISBN号:   
    出版社:   浙江教育出版社
    商品类型:   图书
     其他参考信息(以实物为准)
      装帧平装   开本:16   语种:简体中文
      出版时间:2022年11月   版次:1   页数:共1245
      印刷时间:2022年11月
      印次:   字数:
      作者简介                                                                                                                                                               

    盛群力

    浙江大学教育学院课程与学习科学系教授,博士生导师,主要学术旨趣和专长为教学理论与设计。主持/ 主讲国家精品课程和国家精品资源共享课“教学理论与设计”,主持/ 主讲中国大学MOOC 课程“掌握教学设计”,代表性著作为《个性优化

    教育的探索》、国家“十一五”规划教材《现代教学设计论》和国家精品课程教材《教学设计》,主持翻译了《首要教学原理》《综合学习设计》等著作,在《教育研究》《课程·教材·教法》等20 余种刊物发表论文/ 译文200 余篇,出版教学设计著作和译著40 余本,曾获全国“宝钢优秀教师”奖(2001)。

      内容简介                                                                                                                                                              
    智能时代需要推动学习变革。“新课堂学习”来了。浙江教育出版社新近推出了“新课堂学习译丛”,为智能时代的教师学习服务,为教师教学服务。“新课堂学习译丛”包括《12条脑智学习原理运用:提升高阶思维和执行功能》《综合学习:从STEM迈向STEAM》《元认知学习:策略、活动与课例设计》《深度学习:7种深入、持久学习的课堂策略》《专注学习:给师生的101条课堂策略》五本。译丛由浙江大学教育学院盛群力教授主持策划和组织翻译,所选择图书主要面向各级各类学校一线教师,主题涉及脑智学习的原理与运用、元认知发展、专注学习、深度学习、跨学科教学策略等。本套译丛观念新颖,可读性强,图文并茂,具有较强的操作性,有助于帮助广大教师开展教学改革实践。

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