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[正版]室内设计原理 刘琳琳 清华大学出版社 室内装饰设计高等学校教材艺术设计
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书名: | 室内设计原理 |
出版社: | 清华大学出版社 |
出版日期 | 2022 |
ISBN号: | 9787302588610 |
室内设计原理是艺术设计的细分领域之一,也是建筑设计的有机组成部分,是科学、艺术、生活结合而成的完美整体,其目的是为满足人们生活和生产的要求而有目的地营造舒适化、理想化的内部生活空间。 “室内设计原理”是艺术设计专业应该开设的一门专业必修课程,作为一门实用性很强的应用型学科,加强实践教学环节,提高学生实践能力,显得尤为重要。全书共分为10章,从室内设计的学科背景、学习目标入手,全方位地介绍了室内设计的理论与实践问题,用理论与实际案例相结合的方法,介绍了室内设计的理论基础、室内设计的流程、室内空间中各类元素的设计与室内设计的关系、室内设计在各种空间中的应用。不仅解释了室内设计的理论基础,还将室内设计置于一个整体性的解读高度,将室内设计与其他元素的设计结合到一起,阐释现代室内设计的综合特点和设计要素。 《室内设计原理》内容翔实、语言简练、思路清晰、图文并茂、深入浅出、理论与实际设计相结合,通过大量的实例对室内设计进行了比较全面的介绍,《室内设计原理》适合作为高等院校室内设计专业及相关专业的教材,也适合从事室内设计工作的读者学习参考。 |
刘琳琳,华北理工大学建筑工程学院讲师,文学硕士。主讲室内设计原理、表现技法等课程。参与河北省自然科学基金、市厅级项目多项。发表学术论文5篇,出版著作1部。 |
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《室内设计原理》是艺术设计专业中应开设一门专业必修课程,作为一门实用性很强的应用型学科,加强实践教学环节,提高学生实践能力,显得尤为重要。全书共分10章,从室内设计的学科背景、学习目标入手,全方位地介绍了室内设计的理论与实践问题,用理论与实际案例相结合的方法,介绍了室内设计的理论基础、室内设计的流程、室内空间中各类元素的设计与室内设计的关系、室内设计在各种空间中的应用。本书采用以例带点的讲解方式,即将每个知识点的讲解都融入到具体的典型实例中,范例丰富、情景生动、图文并茂、内容翔实,可以带给读者独特而高效的学习体验。 |
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1 1 室内设计的概念与目标 3
1 1 1 室内设计的含义 3
1 1 2 室内设计的相关概念 3
1 1 3 室内设计的目标 5
1 2 室内设计的特点及原则 7
1 2 1 室内设计的特点 7
1 2 2 室内设计的原则 12
1 3 室内设计的发展与风格流派 13
1 3 1 室内设计的历史 13
1 3 2 室内设计的发展趋势 16
1 3 3 室内设计的风格与流派 17
1 4 室内设计师的基本要求 28
1 4 1 室内设计师的专业要求 28
1 4 2 室内设计师的资格认证 29
本章小结 30
思考练习题 30
训课堂 30
2 1 室内设计的内容和分类 32
2 1 1 室内设计的内容 32
2 1 2 室内设计的分类 36
2 2 室内设计的依据和要求 43
2 2 1 室内设计的依据 43
2 2 2 室内设计的要求 46
2 3 室内设计与相关学科的关系 46
2 3 1 室内设计与人体工程学 47
2 3 2 室内设计与环境心理学 50
本章小结 51
考练习题 51 实训课堂 51
3 1 室内设计的流程 54
3 1 1 明确客户要求 54
3 1 2 制作设计方案(任务书) 57
3 1 3 室内设计的程序和步骤 58
3 1 4 现场调整 64
3 2 室内设计图的制作程序 65
3 2 1 室内设计图的表现手法 65
3 2 2 室内设计图的制作步骤 69
本章小结 76
思考练习题 76
实训课堂 76
第4章 室内空间与界面设计 79
4 1 室内空间设计 80
4 1 1 室内空间设计概述 80
4 1 2 室内空间设计的概念 81
4 1 3 室内空间的功能 83
4 1 4 室内空间的分类 85
4 2 室内界面设计 99
4 2 1 室内界面设计概述 99
4 2 2 室内界面设计的概念 99
4 2 3 顶界面——顶棚设计 102
4 2 4 底界面——地面设计 104
4 2 5 墙面、隔断设计 105
本章小结 113
思考练习题 113
实训课堂 113
第5章 室内色彩与照明设计 115
5 1 室内色彩设计 116
5 1 1 室内色彩的基本概念 116
5 1 2 室内色彩设计的原则 122
5 1 3 室内色彩的协调与色彩结构 129
5 1 4 室内色彩的设计方法 136
5 1 5 室内色彩的设计原则 142
5 2 室内照明设计 148
5 2 1 照明的分类及光与室内的关系 148
5 2 2 照明在室内设计中的运用 151
5 2 3 不同室内空间的照明设计 153
本章小结 156
思考练习题 156
实训课堂 156
第6章 室内家具与陈设设计 157
6 1 室内家具 158
6 1 1 家具的分类 159
6 1 2 家具在室内环境中的作用 164
6 1 3 家具的选用和布置原则 169
6 2 室内陈设设计 172
6 2 1 室内陈设的分类 172
6 2 2 室内陈设的意义、作用 178
6 2 3 室内陈设的选择和布置原则 185
本章小结 186
思考练习题 187
实训课堂 187
第7章 室内设计与构成艺术 189
7 1 室内设计与平面构成 190
7 1 1 室内空间的平面构成要素 191
7 1 2 室内设计的构成法则 197
7 2 室内立体构成 199
7 2 1 立体构成与室内设计 201
7 2 2 立体构成在室内设计中的应用 204
本章小结 206
思考练习题 206
实训课堂 206
第8章 室内家具布置、配置与室内织物 207
8 1 室内家具布置与配置 208
8 1 1 我国古典家具的发展历程 209
8 1 2 国外古典家具的发展历程 213
8 1 3 现代风格的家具 219
8 1 4 室内家具的配置原则 230
8 2 室内织物 233
8 2 1 室内织物概述 234
8 2 2 室内织物的类型 235
8 2 3 室内织物在现代室内装饰中的装饰功能和使用功能 239
本章小结 244 思考练习题 244
实训课堂 244
第9章 住宅与餐饮的室内空间类型分析 245
9 1 住宅室内设计 246
9 1 1 住宅的基本概念 246
9 1 2 住宅空间的组成 247
9 2 餐饮建筑室内设计 256
9 2 1 餐饮空间的分类 257
9 2 2 各类餐饮空间的设计要点 257
本章小结 270
思考练习题 271
实训课堂 271
第10章 办公区与博物馆的室内空间类型分析 273
10 1 办公空间室内设计 274
10 1 1 办公室内环境的功能分类和设计原则 274
10 1 2 办公空间室内各部分环境设计 276
10 2 博物馆室内设计 283
10 2 1 博物馆概述 285
10 2 2 博物馆室内环境设计的特点 289
本章小结 293
思考练习题 293
实训课堂 293 |
室内设计是建筑设计的有机组成部分,是建筑设计的延续和深化。一座好的建筑物的设计,必须包含内空间和外空间设计两大部分,也就是说建筑设计创造总体综合的时空关系,而室内设计则是创造建筑内部的具体时空关系和环境。实际上建筑设计对室内空间的构思,为室内设计创造了条件,由室内设计按需要加以调整、充实和发展。 设计的三大体系包括:视觉传达设计体系(维系人与人、人与社会的意志疏通和情报,信息交流装置设计);产品设计体系(环境装置及生活用品设计);空间环境设计体系(城市及地区规划设计,建筑设计,园林、广场设计,环境艺术作品设计和室内设计)。 人的一生,绝大部分时间是在室内度过的,因此,人们设计创造的室内环境,必然会直接关系到室内生活、生产活动的质量,关系到人们的健康、实用、舒适、安全等。 现代室内设计,从设计理念、设计手法到施工阶段,以至于在室内环境的使用过程中,也就是从设计、施工到使用的全过程中,都强调节省资源、节约能源、防止污染、有利于生态平衡以及可持续发展等具有时代特征的基本要求。 本书共分为10章,各章主要内容说明如下。 第1章为室内设计的概述部分,阐述了室内设计的概念与目标、特点及原则、发展与风格流派以及对室内设计师的基本要求,让读者和学生有一个学习的总体框架及学习目标。 了解室内设计的理论成为进行实践活动的基础,因此,在第2章中,笔者就室内设计相关的理论如室内设计的内容及分类、依据及要求,室内设计与人体工程学、与环境心理学之间的关系一一向读者阐述,力求为实践训练打下理论基础。 本书第3章是承接第2章的内容,对室内设计的流程进行了条理化的分析,如对室内设计的流程、设计图的制作、设计方法等有明确和清晰的认识,为今后的学习与工作打下坚实的基础。 第4章主要介绍室内空间与界面的设计,主要包括室内空间的功能、分类,室内界面的原则和要求等方面的知识。在学习过程中,要注意区分空间界面的共性特点和个性要求、室内界面设计的原则和要点,以指导今后的具体设计。 第5~8章对室内空间的构成元素开始逐一分析。 第5章主要对室内设计的色彩和照明进行分析。第6章将阐述室内设计中的家具与陈设设计,阐述如何处理家具和陈设与室内设计的结合,如何使家具和特定的空间环境成为一体,更好地满足人们的使用功能并营造美的生活环境。第 7章着重介绍室内设计与平面构成和立体构成的内在联系,以及两者对室内设计的指导意义。第 8章将深入探讨家具布置与室内陈设的方法及原则。 第9、10章为本书的案例章,从住宅、餐饮、办公、博物馆四个方面列举了室内设计的不同之处,便于学习者掌握不同的设计方式。 本书由刘琳琳、廉文山两位老师共同编著,其中第 1、2、4、5、9、10章由刘琳琳老师编写,第3、6、7、8章由廉文山老师编写。 由于编者水平有限,加上时间仓促,书中难免有一些不足之处,欢迎同行和读者批评指正。 编者 |
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