[正版]微电影剧本创作实录与教程 李宇宁 微电影剧作教程编导书 微电影剧本写作指南 故事结构图绘制 剧本创作技巧 微电影

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微电影剧本创作实录与教程
	定价	79.00
	出版社	清华大学出版社
	版次	1
	出版时间	2019年06月
	开本	16开
	作者	李宇宁
	装帧	装-胶订
	页数
	字数
	ISBN编码	9787302527572
	重量

了解微电影，学习微电影创作技巧，掌握微电影制作经验，学习微电影剧本写作，把微电影培训班搬到自己的家中来，是《微电影剧本创作实录与教程》的目标。 这部微电影剧本创作教程由一部完整的原创剧本和28个剧本范例构成，主要阐述“剧本的语法”。书中绘制15个故事结构图，帮助读者理解故事逻辑、人物关系等抽象的剧本创作概念，并对初学者剧本创作过程中的常见问题进行分析、总结、点评，通过修改学生的剧本作业，给出借鉴的剧本范例片段，帮助读者检查自己剧本中的问题。 无论对于想实现一个小小电影梦的编剧爱好者，还是有丰富经验的职业写手，《微电影剧本创作实录与教程》都是一部全面而易于理解的进阶指南。

第壹课　如何创作一个剧本
1.1　构思故事梗概   2  
1.2　谁是主角   4  
1.3　故事背景与人物小传    5  
1.4　结构与节拍    6  
1.4.1　人物亮相    6  
1.4.2　困境与冲突       7  
1.4.3　故事高潮    9  
1.5　剧本初稿   9  
1.6　本课小结      19  
第2课　一部完整的剧本范例         21  
2.1　剧本的开篇                  22  
2.2　剧情发展单元I            26  
2.3　剧情发展单元II         33  
2.4　剧情发展单元III         39  
2.5　剧本的高潮单元 I      45  
2.6　剧本的高潮单元 II      50  
2.7　剧本的高潮单元 III               56  
2.8　剧本的结束单元         65  
2.9　本课小结         67  
第3课　剧本中的常见问题            70  
3.1　案例介绍         71  
3.2　剧本作业正文            72  
3.3　主要问题         75  
3.3.1　故事的可信度   75  
3.3.2　剧本格式   76  
3.4　片例故事预览            77  
3.5　人物的出场                  82  
3.5.1　《知音》剧本中的人物出场   82  
3.5.2　You Can Shine剧本中的人物出场   82  
3.6　人物对话         83  
3.7　观点表达         84  
3.7.1　老师的鼓励   84  
3.7.2　人物观点没有成形      85  
3.8　人物关系的递进         86  
3.8.1　成长环节   86  
3.8.2　反角的成长   87  
3.9　比赛与目标                  88  
3.10　故事高潮                  90  
3.10.1　挫败      90  
3.10.2　转折      90  
3.10.3　反击      91  
3.10.4　反击渐强      91  
3.10.5　升到zui高       92  
3.11　结尾               92  
3.12　本课小结                  93  
第4课　故事类型与剧本主题         97  
4.1　案例介绍         98  
4.2　剧本作业正文            98  
4.3　片例故事预览         102  
4.4　主题呈现                  106  
4.4.1　主题缺失      106  
4.4.2　点题      106  
4.5　结构设计                  107  
4.5.1  《得与失》的结构设计   107  
4.5.2   《情窦初开》的结构  
设计   .....108  
4.6　动机与观点表达      111  
4.6.1　紧扣主题      111  
4.6.2　主人公的决心            112  
4.6.3　反角妥协      113  
4.6.4　创造新的悬念            113  
4.6.5　结尾是一个不可逆转的结果      114  
4.6.6　反角的反扑   114  
4.6.7　进一步揭示   115  
4.7　本课小结                  117  
第5课　人物与超能力      120  
5.1　案例介绍                  121  
5.2　剧本作业正文         122  
5.3　片例故事预览《红领巾》   123  
5.4　开篇与事件起因      127  
5.4.1　人际关系的危机         129  
5.4.2　小明变成坏人            130  
5.4.3　心理活动外化            131  
5.5　本课小结                  133  
第6课  故事要素      137  
6.1　案例介绍                  138  
6.2　剧本作业正文         139  
6.3　片例故事预览《母亲的勇气》         140  
6.4　影片的立意               143  
6.4.1　看孩子的照片            144  
6.4.2　主人公被警察拘捕      144  
6.4.3　说明物品的用途         145  
6.4.4　可疑物品      145  
6.5　路上的艰辛      146  
6.5.1　介绍人物      146  
6.5.2　第壹次出远门            146  
6.5.3　没有人陪伴   147  
6.6　形迹可疑的女人      147  
6.6.1　动作让人怀疑            147  
6.6.2　她不敢直视   148  
6.7　进入故事高潮         149  
6.7.1　强调孤独      149  
6.7.2　强调艰辛      149  
6.7.3　勇敢反击      150  
6.7.4　拉升到zui高   150  
6.8　揭示、点题与转折            150  
6.9　本课小结                  151  
第7课  情绪               154  
7.1　案例介绍                  155  
7.2　剧本作业正文         155  
7.3　片例故事预览《世界因爱而生》         158  
7.4　人物情感的负荷      162  
7.4.1　饱含情绪的结尾         162  
7.4.2　比较《创业路》的结尾   163  
7.4.3　开篇的悬念   164  
7.4.4　《创业路》的开篇      165  
7.5　故事高潮与情绪设计         165  
7.6　《世界因爱而生》的故事线         167  
7.6.1　点   167  
7.6.2　线   168  
7.6.3　面   168  
7.6.4　局部之一      170  
7.6.5  《世界因爱而生》的画面效果      170  
7.6.6　局部之二      171  
7.6.7　整体      172  
7.7　人物的情绪处理      173  
7.7.1　伤感      173  
7.7.2　紧张      173  
7.7.3　兴奋      174  
7.7.4　倾情      174  
7.7.5　紧迫感   176  
7.8　本课小结                  177  
第8课　冲突与危机            180  
8.1　案例介绍                  181  
8.2　剧本作业正文         181  
8.3　片例故事预览《宵禁》      186  
8.4　人物设计                  189  
8.4.1　主人公与其他角色的关系      190  
8.4.2  《宵禁》的人物关系处理      190  
8.5　冲突的设置与缓和               192  
8.5.1　设置生效      192  
8.5.2　用解释缓和冲突         193  
8.6　意外的事件               194  
8.6.1　对意外事件第壹次反应   195  
8.6.2　对意外事件第2次反应   195  
8.6.3　冲突缓和      196  
8.7　冲突与危机《有梦的人生才精彩》         197  
8.7.1　主人公要去演讲         198  
8.7.2　抵达现场      198  
8.7.3　主人公讲述自己的挫折   198  
8.7.4　回忆被解雇的经历      198  
8.7.5　女朋友离开   199  
8.7.6　被骂醒   199  
8.8　秘密被他人发现的危机《宵禁》            199  
8.9　引起共鸣                  200  
8.9.1　拉叔叔跳舞   200  
8.9.2　发现伤口      201  
8.10　本课小结               201  
第9课　戏剧性            205  
9.1　案例介绍                  206  
9.2　剧本作业正文            206  
9.3　片例故事预览《老男孩》            219  
9.4　戏剧性处理打架段落《老男孩》       224  
9.4.1　两组同学亮相的剧本片段      225  
9.4.2　主人公开始行动         226  
9.4.3　主人公获得胜利         227  
9.4.4　霸道      228  
9.5　故事线梳理               228  
9.5.1　人物出场和职业介绍   229  
9.5.2　歌手出场      229  
9.5.3　家庭矛盾      229  
9.5.4　机会来临      229  
9.5.5　初获成功      230  
9.5.6　重要人物消失            230  
9.5.7　陷入困境      230  
9.5.8　回到起点      230  
9.6　爱情的幻想《老男孩》      231  
9.7　本课小结                  233  
第壹0课　幻觉            236  
10.1　案例介绍               237  
10.2　剧本作业正文      237  
10.3　片例故事预览《衣柜迷藏》         240  
10.4　剧本创作中的细节            244  
10.5　幻觉与异常现象               245  
10.6　幻觉的递进            246  
10.7　由幻觉导致的结果            246  
10.8　本课小结               249  
第壹1课　潜台词         253  
11.1　案例介绍   254  
11.2　剧本作业正文   254  
11.3　片例故事预览《玩具岛》      257  
11.4　潜台词与动机   261  
11.5　潜台词的情景   262  
11.6　大人角色们的共识   264  
11.7　全片的转折点   265  
11.7.1　卧室里发现孩子不见了   265  
11.7.2　问邻居   265  
11.7.3　问军人   266  
11.7.4　赶到火车站   266  
11.8　故事高潮      266  
11.9　两条线索讲故事      267  
11.10　本课小结   269  
第壹2课　循环与转折点      272  
12.1　案例介绍      273  
12.2　剧本作业正文   273  
12.3　片例故事预览《给予是 的沟通》   275  
12.4　转折点   277  
12.4.1　小偷   277  
12.4.2　老板   278  
12.4.3　老板女儿      278  
12.5　第2个转折点   279  
12.5.1　巨额医药费   279  
12.5.2　急售房产      280  
12.5.3　医生垫付      280  
12.6　揭示因果的转折点   280  
12.7　首尾相连表达观点   281  
12.8　《尽头》的转折点   282  
12.9　剧本立意中的大情怀            283  
12.9.1　捍卫自己的利益         283  
12.9.2　热衷助人      283  
12.9.3　问清缘由      283  
12.9.4　实施帮助      284  
12.9.5　不情愿   284  
12.9.6　感动   284  
12.9.7　成为一个帮助他人的人   285  
12.10　本课小结   285  
第壹3课　概念置入   288  
13.1　案例介绍      289  
13.2　剧本作业正文   289  
13.3　片例故事预览《8号房间》   293  
13.4　开篇给出结局   296  
13.4.1　“会动”的火柴盒      296  
13.4.2　《宿命》的开篇         296  
13.5　具有警示特性的冲突            297  
13.6　剧本中的“借力”   299  
13.6.1　借力神话      299  
13.6.2　借力神奇道具            299  
13.6.3　火柴盒是“牢房”      300  
13.7　置入的逻辑设计      300  
13.7.1　这是一个游戏            300  
13.7.2　没有交代清楚            301  
13.8　本课小结      301  
第壹4课　表达观点   304  
14.1　案例介绍      305  
14.2　剧本作业正文   305  
14.3　片例故事预览《车四十四》   307  
14.4　人物观点      311  
14.4.1　不找麻烦      311  
14.4.2　主角困境      311  
14.4.3　歹徒把她拽下车         312  
14.4.4　求饶   313  
14.4.5　虚焦的长镜头            313  
14.4.6　人物没有“表达”      314  
14.4.7　受害者没有管帮助她的人   314  
14.5　心理状态的刻画      315  
14.5.1　不知所措的心理活动   316  
14.5.2　人物的抉择   317  
14.6　本课小结      319  
第壹5课　肢体语言与心理活动      322  
15.1　案例介绍      323  
15.2　剧本作业正文   324  
15.3　片例故事预览《复印店》      327  
15.4　人物的肢体语言      331  
15.4.1　主人公在看   332  
15.4.2　远景的主人公            333  
15.4.3　主人公双手叉着腰      333  
15.4.4　主人公终止复印机的工作   334  
15.5　节奏与人物的心理活动         334  
15.5.1　出现复制人   335  
15.5.2　第2个复制人            335  
15.5.3　第三个复制人            336  
15.5.4　第四个复制人            337  
15.5.5　多个复制人   337  
15.5.6　不要拉住他   338  
15.5.7　关于记忆      338  
15.5.8　两位主角的交流         338  
15.5.9　杀死角色      339  
15.6　本课小结      339  
第壹6课　节奏与故事 线      342  
16.1　案例介绍      343  
16.2　剧本作业正文   344  
16.3　片例故事预览《深藏不露》   347  
16.4　人物出场的节奏      351  
16.4.1　主人公出场   351  
16.4.2　传递危险人物的概念   351  
16.4.3　新角色出场I    351  
16.4.4　新角色出场II            352  
16.4.5　新角色出场III          352  
16.4.6  《苏晴的故事》的人物出场   352  
16.5　故事的 线    353  
16.5.1　在转折之前   353  
16.5.2　女医生是正面角色      353  
16.5.3　在转折之后   355  
16.5.4　女医生是反面角色      355  
16.6　隐性的转折点(医生的努力)   356  
16.7　强大的反角   357  
16.7.1　次反角壮汉   357  
16.7.2　次反角瘦子   357  
16.7.3　次反角小姑娘            357  
16.7.4　次反角中年男子         358  
16.7.5　次反角与反角的交锋   358  
16.8　本课小结      359  
附录　剧本的视觉化处理      362  
 

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