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  • 醉染图书英国教育福利政策研究9787516176450
  • 正版全新
    • 作者: 何伟强著 | 何伟强编 | 何伟强译 | 何伟强绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2016-10-01
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    • 作者: 何伟强著| 何伟强编| 何伟强译| 何伟强绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2016-10-01
    • 版次:1
    • 字数:206000
    • 页数:200
    • 开本:16开
    • ISBN:9787516176450
    • 版权提供:中国社会科学出版社
    • 作者:何伟强
    • 著:何伟强
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:50.00
    • ISBN:9787516176450
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:中文
    • 出版时间:2016-10-01
    • 页数:200
    • 外部编号:1201880434
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 导论

    节 关于论题的说明

    一 选题的缘起及意义

    二 国内外相关研究状况

    三 研究思路与方法

    四 研究目标与内容

    第二节 有关概念的界定

    一 福利、社会福利与教育福利

    二 社会政策与社会福利政策

    三 教育政策与教育福利政策

    四 教育福利政策伦理观取向



    第二章 经典福利时期(1945-1979年)——社会共同善优先伦理观取向的教育福利政策

    节 从多元民间救福利到福利制度确立

    一 历史追溯:1945年以前的多元民间救福利格局

    二 社会主流思潮的“左转”与福利制度确立

    第二节 社会共同善优先伦理观取向的教育福利政策

    一 《1944年教育法》:教育福利政策总体框架的确立

    二 社会共同善优先伦理观下的教育福利政策进展



    第三章 福利紧缩时期(1979-1997年)——个体权利优先伦理观取向的教育福利政策

    节 从“黄金时代”走向福利紧缩政治时代

    一 撒切尔社会福利改革的社会现实背景分析

    二 基于“新右派思潮”的紧缩福利改革举措

    第二节 个体权利优先伦理观取向的教育福利政策

    一 “撒切尔主义”指导之下的教育福利改革实践

    二 《1988年教育改革法》中的教育政策伦理意蕴



    第四章 社会时期(1997-2010年)——社会共同善与个体权利平衡伦理观取向的教育福利政策

    节 社会时期新工社会福利改革转型

    一 新工府社会福利改革的社会现实背景分析

    二 社会战略框架下的社会福利改革举措

    第二节 社会共同善与个体权利平衡伦理观取向的教育福利政策

    一 “社会共同善”伦理观取向的教育福利政策

    二 新工“个体权利”伦理观取向的教育福利政策



    第五章 卡梅伦教育福利政策的发展新动向(2010年以来)

    节 新工的福利政治遗产与新的社会治理困境

    一 新工执13年的福利政治遗产

    二 卡梅伦面临的社会治理困境

    第二节 卡梅伦教育福利政策的价值分析与可能趋向

    一 卡梅伦教育福利政策的价值诉求与具体实践

    二 卡梅伦教育福利政策的可能趋向:基于竞选纲领的分析



    第六章 结语

    节 英国福利现代化进程中的教育福利政策变革特征

    一 教育福利改革力量大体呈现从一元到多元的变革趋势

    二 教育福利政策的意识形态和价值取向从两极趋向中间发展

    三 教育福利被视作是破解儿童贫困代际传递问题的根本途径

    第二节 关于后福利时代我国教育福利事业发展的若干启示

    一 发挥“一市场一家庭”多元混合教育福利治理的合力作用

    二 追求“社会共同善与个体权利平衡”教育福利政策价值目标

    三 将教育福利作为破解我国儿童贫困代际传递难题的根本途径

    参考文献

    后记

    售后保障

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