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  • 醉染图书小学语文教学设计:模型与应用9787533487430
  • 正版全新
    • 作者: 吴亮奎,翁璐瑶,蔡玲著 | 吴亮奎,翁璐瑶,蔡玲编 | 吴亮奎,翁璐瑶,蔡玲译 | 吴亮奎,翁璐瑶,蔡玲绘
    • 出版社: 福建教育出版社
    • 出版时间:2020-08-01
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    • 作者: 吴亮奎,翁璐瑶,蔡玲著| 吴亮奎,翁璐瑶,蔡玲编| 吴亮奎,翁璐瑶,蔡玲译| 吴亮奎,翁璐瑶,蔡玲绘
    • 出版社:福建教育出版社
    • 出版时间:2020-08-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:237000
    • 页数:248
    • 开本:16开
    • ISBN:9787533487430
    • 版权提供:福建教育出版社
    • 作者:吴亮奎,翁璐瑶,蔡玲
    • 著:吴亮奎,翁璐瑶,蔡玲
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:39.00
    • ISBN:9787533487430
    • 出版社:福建教育出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-08-01
    • 页数:248
    • 外部编号:1202186074
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    绪论

    章独立设科以来小学语文教学内容的变迁与教学设计问题

    节小学语文教学内容的变迁及其影响

    第二节小学语文教学设计的问题

    第二章新中国成立七十年小学语文教学设计的文本分析

    节“双基”阶段:20世纪50年代—80年代初

    第二节“双因素”阶段:20世纪80年代中后期—90年代末

    第三节“三维目标”阶段:21世纪初至今

    第四节我国小学语文教学设计存在的问题与反思

    第三章知识分类理论对小学语文教学设计影响的研究

    节国内相关研究

    第二节国外相关研究

    第三节研究反思与展望

    第四章知识分类理论与小学语文教学设计问题的解决

    节认知心理学视角下的知识分类及其启示

    第二节认知心理学视角下知识分类理与语核心素养

    第五章小学语文教学设计模型分析

    节教学设计的经典模型

    第二节知识分类与小学语文教学设计模型

    第六章基于安德森二维知识分类的小学语文教学设计模型

    节安德森二维知识分类及其在小学语文教学设计中的应用

    第二节安德森二维知识分类框架下的小学语文教学设计模型

    第七章基于加涅学习结果分类的小学语文教学设计模型

    节加涅学习结果分类及其在小学语文教学设计中的体现

    第二节加涅学习结果分类框架下的小学语文教学设计模型

    第八章小学语文整本书阅读学习单设计模型

    节小学语文整本书阅读学习单研究和对教学的意义

    第二节学习单的概念、特征和理论基础

    第三节小学语文整本书阅读学习单的编制

    第九章小学语文整本书阅读学习单设计与实施样例

    节《铁路边的孩子们》设计与教学

    第二节《数星星》设计与教学

    第三节《的伊凡》设计与教学

    第四节整本书阅读学习单教学效果分析

    参考文献

    后记

    吴亮奎,男,汉族,1967年1月生,安徽广德人。教育学博士,南京师范大学课程与教学研究所副教授。长期主讲和生课程:《课程与教学论》、《小学语文课程与教学论》、《中学课程与教学研究》。研究方向:课程与教学基本理论、中小学语文课程与教学研究。

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