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  • 醉染图书幼儿园音乐教学园本培训课程9787565149146
  • 正版全新
    • 作者: 许卓娅著 | 许卓娅编 | 许卓娅译 | 许卓娅绘
    • 出版社: 南京师范大学出版社
    • 出版时间:2021-08-01
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    • 作者: 许卓娅著| 许卓娅编| 许卓娅译| 许卓娅绘
    • 出版社:南京师范大学出版社
    • 出版时间:2021-08-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:325000
    • 页数:320
    • 开本:16开
    • ISBN:9787565149146
    • 版权提供:南京师范大学出版社
    • 作者:许卓娅
    • 著:许卓娅
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:68.00
    • ISBN:9787565149146
    • 出版社:南京师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-08-01
    • 页数:320
    • 外部编号:1202519065
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    目 录

    前言
    
章 基本观念与基本方法
节 基本观念 003
    第二节 基本方法 007

    第二章 歌唱课程
节 歌唱活动的知识和技能 017
〔课】声音与表情 017
    〔第2课】声音与表情021
    〔第3课】合唱与指挥 0
    〔第4课】合唱与指挥 026
    〔第5课】创作与即兴 028
    〔第6课】创作与即兴 037

    第二节 歌唱教学法的知识和技能 040

    〔第7课〕范唱与带唱040
    〔第8课】范唱与带唱 044
    【第9课】语令与伴奏 052
    〔0课】语令与伴奏059
    〔1 课】游戏化歌唱064
    〔2课】从"一A到底开始"1与教学目标撰写 071

    〔3课】从"一A到底开始"1与教学目标撰写 079 〔 4 课】从"一A到底开始"2与评价1教学目标撰写自检 086
    〔 5课】从"一A到底开始"2与评价1教学目标撰写自检 09
    3
第三章 律动课程
节 律动活动的知识和技能 105
〔课】下肢探索与即兴 105
    〔第2课】下肢探索与即兴 105
    〔第3课】上肢探索与即兴 105

    〔第4课】上肢探索与即兴 106
    〔第5课】队形探索与即兴 106
    〔第6课】队形探索与即兴 108
    第二节 律动教学法的知识和技能 110
    
〔第7课】示范与空间 110
    〔第8课】示范与空间 113
    〔第9课】语令与退出 1
    〔 0课】语令与退出 132
    〔1课】情境化律动 141
    〔2课】情境化律动 151
    〔 3课】现场建库1与使能目标撰写156
    〔4课】现场建库1与使能目标撰写164
    〔5课】评价2 律动自检、情境自检 169
    〔 6课】评价2 律动自检、情境自检178
    
第四章 奏乐课程

    第—节 奏乐活动的知识和技能 187

    〔课】整体教学法与基础指挥 187
    〔第2课】整体教学法与基础指挥 195
    【第3课】变通总谱与转换指挥 205
    【第4课】变通总谱与转换指挥 208
    【第5课】即兴指挥与情境指挥 2
    【第6课】即兴指挥与情境指挥 1
    第二节 奏乐教学法的知识和技能 

    〔第7课】游戏化奏乐
    〔第8课】游戏化奏乐 244
    〔第9课】情境化奏乐 250
    〔0课】情境化奏乐 264
    【1课】评价3 雷达图272
    〔2课】评价3 提问自检 283
    〔3课】评价4 策略自检 296
    〔4课】评价4 策略自检 302

    许卓娅教授为重点学科负责人,长期致力于幼儿园音乐教育的研究和实践,实地到幼儿园进行音乐教学活动的指导,举办全国幼儿园音乐活动培训和研讨,被誉为国内现今幼儿园音乐教育研究领域人。

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