[醉染正版]陪孩子走过3~6岁敏感期 李静著不吼不叫不打不骂儿童敏感期叛逆期培养孩子情商情绪性格专注力沟通的书家庭教育孩

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1. 家庭教育家李静潜心10年的研究成果诚意分享

       敏感期案例分析 父母应对方案，奠定父母与孩子一生的亲密关系。容易明白、容易学习、容易做到，超百万家庭从中受益。

2. 新科爸妈必读教子开悟书

       3~6岁这个年龄段是影响孩子一生的黄金三年，是孩子智力发展、性格养成、自我意识萌发、情商潜能和社交能力建立等重要发展期，抓住这三年，为孩子的美好未来打下基础。

3. 更好的爱，更好的教育

       详细解释了不同敏感期的生理、情感和行为发展特点，并对父母在敏感期面临的挑战，比如孩子大发脾气、夜醒频繁、无故哭闹、喜欢搞破坏、撒谎、偷窃等提供了解决方案。了解孩子敏感期的特点，有效引导，悉心陪伴，孩子才能慢慢地变好。

4. 好妈妈，不打不骂不动气搞定难缠孩子

       3~6岁的孩子心智发展还未健全，简单、明确、具体给孩子定规矩，帮助他们建立起好习惯，同时也要放开手，给他们自己自由。

5. 双色印刷，轻松图解

       为了让读者有代入感和快速地理解作者的教育方法，文中增配了场景图。 同时，内文采用清新双色环保，让阅读和教育更舒畅。

Part1 3～6岁敏感期：父母一定要懂儿童的行为和心理

1 孩子为什么变得任性了…002

2 孩子认定的秩序动不得…005

3 不只是吃着玩儿那么简单…008

4 不要打扰孩子观察…010

5 认知能力迅速攀升…012

6 孩子总爱问为什么…014

Part2 心灵教养准备期：给孩子足够多的心灵养料

1 永远不要让安全感缺席…018

2 要让孩子知道父母的爱是满的…020

3 加入到孩子的队伍中…022

4 允许孩子慢一点，再慢一点…024

5 真正的爱是没有条件的…026

6 父母这面镜子要时时擦拭…028

Part3 亲密关系关键期：规则、爱和自由一个都不能少

1 要懂得向孩子表达你的爱…032

2 爱他就要信任他…035

3 孩子眼里没有小事…037

4 “你怎么看”——亲子最佳引导语…040

5 给孩子恰当的鼓励…042

6 爱，但不溺爱…044

Part4 入园入校磨合期：帮助孩子应对环境变化

1 几岁是孩子的最佳入园年龄…048

2 哪家幼儿园最合适…050

3 在家模拟入园环境…052

4 柔和地平复孩子的入园焦虑…055

5 要“断奶”的不仅仅是孩子…057

6 幼儿园也是一个“小社会”…059

7 担心孩子出问题，和老师正确沟通是关键…062

Part5 习惯养成黄金期：让孩子学会掌控自己的行为

1 孩子不吃饭，多半是惯的…066

2 帮孩子养成良好的作息习惯…069

3 用孩子能接受的方式引导教育…071

4 给孩子释放手脚的机会…073

5 因势利导，审美敏感期要抓牢…075

6 勤俭节约是美德…077

7 理财要从娃娃抓起…079

Part6 品格塑造关键期：和善而坚定地引导孩子成长

1 小小帆船不怕风浪…082

2 转移孩子注意力，找到孩子的闪光点…084

3 让他做阳光下的向日葵…086

4 将善良的种子埋在孩子心中…088

5 放开手，让孩子自己走…091

6 你的孩子也是个“小好人”吗…093

Part7 规矩意识树立期：从日常惯例开始，让孩子懂规矩

1 态度温和，行动坚决…096

2 “冷处理”不是“冷暴力”…098

3 树立规矩要尽早…100

4 家长别做规矩的破坏者…102

5 教育战线要一致，隔代溺爱不可取…104

6 一手奖励，一手惩罚…107

Part8 智能发展加速期：激发孩子的学习和阅读兴趣

1 阅读是孩子学习成长的好帮手…110

2 做孩子探索真理的大伙伴…112

3 别做扼杀孩子好奇心的刽子手…114

4 学习，要“适可而止”…117

5 带孩子到大自然中去…119

6 物质奖励不是灵丹妙药…121

Part9 注意力训练期：7招教你提升宝宝专注力

1 不要小看孩子的新发现…124

2 给孩子创造自由的环境…126

3 有时候，孩子不需要你的指点…128

4 带着问题听故事，锻炼孩子的注意力…131

5 别让孩子过度依赖电视机…134

6 有意识地培养孩子的注意力…137

7 训练要适应孩子的身心发展水平…140

Part10 人际关系敏感期：培养孩子良好的社交能力

1 友谊的小船，说翻就翻…144

2 懂礼貌是好孩子的标配…146

3 孩子们的规则更简单…148

4 “没关系”比“对不起”更重要…150

5 孩子也有自己的“小群体”…153

6 为孩子搭建友谊的桥梁…155

Part11 想象力膨胀期：每个孩子都是艺术家，不要抹杀孩子的创造力

1 不要破坏孩子天马行空的想象…158

2 艺术需要自由成长…160

3 “放纵”孩子对艺术的热爱…163

4 那是孩子谱写的华丽乐章…165

5 给语言插上想象的翅膀…167

6 孩子是天生的艺术家…169

Part12 行为发展叛逆期：以平和心面对你的叛逆孩子

1 不要剥夺孩子说“不”的权利…172

2 如果你的孩子是个大话王…174

3 怀柔政策引导孩子文明用语…178

4 尊重孩子世界的秩序…181

5 不要打扰他，让孩子平稳度过模仿期…183

6 让孩子自己选择…185

Part13 心理断乳期：故事和游戏是孩子最好的陪伴

1 让故事陪伴孩子入眠…188

2 编故事，培养孩子的表达力…191

3 让孩子在故事里成长…194

4 不要轻视游戏的教育意义…196

5 在游戏里找勇气…198

6 游戏是学习的另一种形式…201

Part14 共同成长期：和孩子一起成长，成为更好的自己

1 学学孩子的真实简单吧…204

2 失败并不妨碍快乐…206

3 在孩子身上学勇敢…208

4 长存一颗善良有爱的心…210

5 学会宽容与原谅…213

6 巧诈不如拙诚…215

附录 EQ型父母要掌握3～6岁孩子的八大黄金期

    孩子比同龄人说话晚，是“大器晚成”还是有什么生理问题？孩子为什么不爱上幼儿园？

    为什么总是那么“傻”，用自己贵的玩具和别人交换不值钱的小玩意儿？为什么孩子总对细小的东西特别感兴趣，教他认字，他却盯着墙上的小裂纹看上半天？为什么几乎每个孩子都喜欢玩沙和水，而且一玩就是大半天……这种种令父母不解的行为背后究竟隐藏了什么秘密？

      本书结合了儿童行为心理学和性格心理学知识，通过一个个真实、熟悉又生动的小故事，揭示孩子在3~6岁敏感期内的种种特征以及表现方式，破解孩子健康成长的密码，帮助家长正确地处理孩子在敏感期内的种种问题。相信，家长们一定能从本书中找到一把可以打开孩子“怪行为”和“怪想法”的金钥匙。有了这把金钥匙，家长们便可以陪伴孩子顺利度过敏感期，从而让孩子成长为一个有自信、有同情心、有安全感和创造力的优秀儿童。

       李静：家庭教育研究员，畅销书作者。创作出版过多部家庭教育类书籍以及儿童小说，代表作有《兔拉姆，快跑》《上班族妈妈必备的育儿秘籍》《男孩冒险书：培养男孩野性与智慧的魔法书》《女孩才艺书——培养女孩才情与优雅的魔法书》《陪孩子度过7~9岁叛逆期》等。

孩子为什么变得任性了

      在元元四岁的时候，妈妈发现，她每次吃饭后总喜欢用袖子擦嘴巴。明明提醒她桌子上有餐巾纸，甚至把餐巾纸抽出来给她，她都视而不见，照样用袖子抹来抹去。更气人的是，元元有时候就像是故意做给妈妈看似的。妈妈不让她在床上吃东西，她偏要端着碗上床；大热天非要穿着冬天的靴子下楼去玩儿，而碰上天气变凉，想给她加件外套，她反而不愿意穿了。

    这不，今天星期六，早饭过后，趁着爸爸在家休息不用上班，妈妈让他带着元元下楼去玩，自己在家大扫除，把家里好好收拾了一遍。洗衣服、擦玻璃、清厨房、清卫生间、扫地、拖地……忙完了这一切，妈妈已经筋疲力尽，靠在沙发上一动也不想动。

    这时候，门口传来了爸爸跟“捣蛋鬼”元元的声音，妈妈赶紧坐起身来，对刚进门的父女俩说：“你们俩先把拖鞋换了，我这刚拖的地，还没有干，不然踩下脚印，我还得再收拾！”

      爸爸没说什么，很快就换了干净的拖鞋。而元元听见妈妈的话反而来了兴致，爸爸妈妈还没反应过来呢，她就撒开腿从门口跑了进来，还故意在客厅里绕了一个大圈。顿时，干干净净的地板上就留下了一串黑黑的小脚印。

      “元元！！！”妈妈的气真是不打一处来，又是生气，又是无奈。

      孩子的这些看起来任性的行为，其实是执拗敏感期到来的表现。

      通常，孩子从2岁开始，随着自我意识的不断增强，自我意识与他人意识开始逐步分化，常常会不听从父母的建议和指令，变得固执己见，有时甚至出现反抗的现象，这就是心理学家所说的“执拗敏感期”。孩子这一敏感期的爆发高峰期出现在3～4岁，在这一时期，他们喜欢想当然地按照自己的意愿行事，而且这些行为常常不容变通。

    在这一时期，孩子喜欢按自己的意愿行事，最明显的表现就是不与家长合作，甚至是故意与家长作对。不过，孩子并不是真的要与父母作对，只是执拗敏感期的一种本能排斥，是孩子自我意识的发展在“作祟”。父母要想很好地与这个时期的孩子“和平”共处，就应该先了解孩子形成执拗敏感期的原因。随着孩子生活范围的扩大和探索能力的提高，孩子的自我意识开始萌芽和发展，他们渐渐地发现自己可以控制的东西越来越多，也变得越来越喜欢挑战大人，并从中体会“自我”力量的强大。

    然而，在面对孩子出现的一些“反抗”行为甚至是无理要求时，许多年轻父母因为不了解孩子在这个时期的心理特点，而采取了错误的应对方式，这不仅让孩子心理受挫，也使父母自己走入教育上的“误区”。

    执拗敏感期的存在，与孩子的心理发育特点密切相关，这是孩子成长过程中难以逾越的，不以他们的意志为转移的阶段。如果大人不能坦然接受孩子的“执拗”，没有做好陪伴孩子度过这一时期的思想准备，没能恰当地采取“应对”策略的话，就无法保证孩子顺利度过这一时期，而孩子的心理也必定会受挫。因为当家长打破孩子的意愿或是秩序时，他们的内心是会痛苦的，所以才会做出“拼命”的反抗。试想，如果孩子的内心经常被这种痛苦所包围的话，又怎能不对他们的身心健康造成伤害呢？

      孩子不是小大人，成人不能期待他们的行为会像我们一样理性而且自制，尤其是处于执拗敏感期的孩子，当他们提出什么要求的时候，家长一定要主动地站在他们的立场去理解孩子的内心世界，并尽量满足那些合理的或是非原则性的需求；对于那些我们不能满足的原则性的要求，也要善于理解孩子，用拥抱、讲道理、转移注意力、寻找替代目标的方法来平息孩子内心的痛苦。

    由此看来，把握孩子的执拗敏感期就等于帮助孩子成长，而解决孩子执拗敏感期的问题，则要求家长学会在爱和理解的基础上，给予智慧且灵巧的变通。只有变通得好，才能缓解问题，从而使得孩子不可理喻的“胡闹”也不再是问题了。

    尽管很多时候，孩子的所作所为在成人看来是那么的“不可理喻”，但是，一旦孩子的意愿被拒绝或是干涉，他们的内心世界就会有一种强烈的不安感，极易变得急躁不安、大哭大闹，而家长也会常常被孩子的“反常”行为搞得气愤不已。

    毫无疑问，孩子的表现遵循了自然法则，而很多时候，很多父母的做法却违背了孩子成长的这一规律。他们往往会一意孤行地对孩子采取讲道理、好言相劝的策略，甚至是用以硬碰硬的态度来对待孩子，事实上，父母与孩子的这种“较劲”只会让孩子对换鞋、洗手这些事更加排斥，最终不仅孩子难受、委屈，父母也是既无奈又气愤，可以说真是两败俱伤啊。

    因此，当父母遇到类似问题时，一是不要强行让孩子听自己的话，这样只会引起孩子的反感与反抗，甚至还会给孩子带来更大的心理伤害；二是要学会转变自己的教育方式，只要掌握了孩子的执拗心理，做一些变通，就能找到“对付”孩子的妙招了。当然，最重要的一点就是，对处于执拗敏感期的孩子，家长一定要用心揣摩孩子的行为，并给予足够的尊重和理解，这样孩子才能顺利而快乐地走过这段执拗敏感期。