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  • [正版图书]儿童护理学 第4版四版 本科护理学第七轮十四五规划教材 全国高等学校教材供本科护理学类专业用儿童营养护理 范
  • 本店商品限购一件,多拍不发货,谢谢合作。
    • 作者: 范玲著
    • 出版社: 人民卫生出版社
    • 出版时间:2022-09
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    • 作者: 范玲著
    • 出版社:人民卫生出版社
    • 出版时间:2022-09
    • ISBN:9788933713777
    • 版权提供:人民卫生出版社

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    儿童护理学 第4版

    作  者:范玲 编
    定  价:89
    出 版 社:人民卫生出版社
    出版日期:2022年07月01日
    页  数:464
    装  帧:平装
    ISBN:9787117332798
    第一章绪论1
    第一节儿童护理学概述2
    一、儿童护理学的任务和范畴2
    二、儿童的特点2
    三、儿童护理的一般原则4
    第二节儿童年龄分期及各期特点5
    第三节儿科护士的角色与核心能力要求6
    一、儿科护士的角色6
    二、儿科护士的核心能力要求7
    第四节儿童护理专业的发展趋势9
    第二章儿童生长和发育12
    第一节生长发育概述13
    一、生长发育的规律13
    二、影响生长发育的因素14
    第二节儿童生长和发育14
    一、儿童体格生长发育15
    二、儿童神经心理行为的发育19
    三、儿童发展理论23
    四、儿童发展中的常见问题27
    第三节儿童的健康评估29
    一、健康史收集29
    二、身体评估30
    三、发育评估32
    四、营养评估35
    五、家庭评估37
    第三章儿童及其家庭的健康促进39
    第一节新生儿及其家庭的健康促进40
    一、家庭访视40
    二、新生儿疾病筛查41
    第二节婴儿及其家庭的健康促进41
    一、合理喂养42
    二、断奶42
    三、生活护理42
    四、增进亲子依恋44
    五、促进社会化发展45
    六、预防感染与疾病45
    七、防止意外45
    第三节幼儿和学龄前儿童及其家庭的健康促进46
    一、营养与喂养47
    二、睡眠和活动47
    三、牙齿健康48
    四、社会化发展48
    五、训练大小便49
    六、托幼机构的生活适应和健康促进49
    七、幼儿和学龄前儿童常见的行为问题50
    八、预防疾病和意外52
    第四节学龄儿童及其家庭的健康促进53
    一、健康行为的培养54
    二、营养与膳食54
    三、睡眠54
    四、牙齿健康55
    五、体格锻炼55
    六、学校教育56
    七、社会化的发展56
    八、预防疾病和意外伤害57
    第五节青少年及其家庭的健康促进58
    一、青春期心理社会发育58
    二、青少年的健康观念58
    三、青少年及其家庭的健康促进措施59
    第六节儿童意外伤害61
    一、伤害的定义与分类61
    二、儿童非故意伤害61
    三、儿童故意伤害63
    第七节儿童计划免疫64
    一、预防接种的种类65
    二、预防接种的禁忌证66
    三、预防接种反应67
    四、预防接种注意事项67
    第八节儿童游戏及游戏治疗68
    一、儿童游戏68
    二、游戏治疗69
    第四章住院患儿及其家庭的护理72
    第一节儿童医疗机构的设置特点及护理管理73
    一、儿科门诊73
    二、儿科急诊74
    三、儿科病房75
    第二节与患儿及其家长的沟通76
    一、与患儿的沟通76
    二、与患儿家长的沟通77
    第三节住院患儿的心理反应及护理78
    一、各年龄阶段患儿对疾病的认识78
    二、各年龄阶段患儿对住院的心理反应及护理79
    第四节住院患儿的家庭应对及护理81
    一、家庭对患儿住院的反应81
    二、对住院患儿家庭的支持81
    第五节儿童疼痛管理82
    一、儿童疼痛的评估82
    ……

    内容简介

    本教材在延续以护理程序为框架的编写体例基础上继续拓展特色模块,设置章前导言、学习目标、知识链接、临床情景模拟及护理学而思等模块以更丰富的形式呈现教材内容,重视知识更新,与临床新技术、诊疗新进展紧密联系,并依据学科发展及疾病谱的变化,对教材内容进行更新。教材将进一步深化儿童护理专科知识体系的构建,充分体现以家庭为中心的护理,关注青春期常见行为心理问题、儿童营养评估及管理、儿童急危重症护理、儿童慢病的延续性照护及临终患儿的安宁疗护及其家庭的情感支持,并将循证护理理念融入教材中。着力提升纸质教材与数字技术深度融合,丰富教学互动资源,让学生以身临其境的方式进行观察、学习与实践,打造一本培养高质量高素质护理人才的新时代规划教材。

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