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    • 作者: 黄桑若|责编:李海燕著 | 黄桑若|责编:李海燕编 | 黄桑若|责编:李海燕译 | 黄桑若|责编:李海燕绘
    • 出版社: 浙江大学电子音像出版社
    • 出版时间:2020-09-01
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    • 作者: 黄桑若|责编:李海燕著| 黄桑若|责编:李海燕编| 黄桑若|责编:李海燕译| 黄桑若|责编:李海燕绘
    • 出版社:浙江大学电子音像出版社
    • 出版时间:2020-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-09-01
    • 字数:162000
    • 页数:221
    • 开本:16开
    • ISBN:9787308206303
    • 版权提供:浙江大学电子音像出版社
    • 作者:黄桑若|责编:李海燕
    • 著:黄桑若|责编:李海燕
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:48.00
    • ISBN:9787308206303
    • 出版社:浙江大学
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2020-09-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-09-01
    • 页数:221
    • 外部编号:31089935
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    绪论
    部 儿童的广告说服知识和广告参与
    一、广告说服知识
    二、儿童消费者社会化和广告说服知识的发展
    (一)儿童的消费者社会化发展过程
    (二)儿童广告说服知识理论形成和发展的三个阶段
    1.理论雏形阶段
    2.理论改善阶段
    3.理论丰富阶段
    4.小结
    三、儿童对社交媒体广告的理解和广告参与
    (一)社交媒体广告
    (二)社交媒体广告参与
    (三)儿童对社交媒体广告的理解和参与
    (四)研究问题
    四、研究1:研究方法
    (一)参与者和参与过程
    (二)研究设计
    (三)问题测量
    五、研究l:研究发现
    (一)样本特征
    (二)社交媒体广告说服知识
    (二三)社交媒体广告参与
    (四)广告说服知识和广告参与的关系
    六、研究1:研究讨论
    第二部分 父母和同伴作为儿童消费者社会化的中介
    一、父母管教
    二、父母管教方式理论梳理
    (一)父母调解策略
    (二)教养方式
    (三)家庭沟通模式
    (四)感知父母媒介介入
    (五)家长监督
    三、父母的广告说服知识
    四、文化与父母管教方式
    (一)文化对父母管教方式的影响
    (二)研究问题
    五、研究2:研究方法
    六、研究2:研究发现
    (一)父母对广告的看及对告影响子女的看法
    (二)父母对广告影响的调解策略
    (三)父母对社会化中介的态度和评价
    七、研究2:研究讨论
    八、同伴影响
    九、研究3:研究方法
    (一)参与者和研究设计
    (二)问题测量
    十、研究3:研究发现
    (一)父母和同伴对儿童社交媒体广告说服知识的影响
    (二)父母和同伴对儿童社交媒体广告参与的影响


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