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音像中国高等教育的第三次转型(梦山书系)贾佳|责编:沈群
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绪论 一、研究缘起 二、文献综述 三、概念说明 四、研究目标、分析框架与内容设计 五、研究方法与创新之处章 高等教育转型的多元认知及其与改革的关系 节 多元视域中的高等教育转型及其话语分析 一、历史转折与教育变革:社会视域中的高等教育转型 二、全球视野与中国立场:文化视域中的高等教育转型 三、量的增长与质的变化:大众化理论视域中的高等教育转型 四、战略规划与配置:政策视域中的高等教育转型 五、教育本质与人本立场:人文视域中的高等教育转型 六、信息时代与传统大学的终结:科技视域中的高等教育转型 第二节 改革视域中的高等教育转型及其特征分析 一、改革的重要与等教育转型概念之建构 二、高等教育改革的话语解构与高等教育转型内涵之理解 三、高等教育改革进程中的高等教育转型特征之分析 第三节 “未竞的改革”与高等教育转型命题的现实意义 一、“未竞的改革”何以成为共识 二、“未竞的改革”作为高等教育转型的现实语境 三、“未竞的改革”与当代中国高等教育转型之困第二章 近代以来中国高等教育的改革谱系与转型历程 节 近代以来中国高等教育改革发展的整体与阶段 第二节 清末民初的高等教育改革与中国高等教育的次转型 一、从晚清到民国时期的中国社会大变局 二、清末民初的高等教育改革及其次转型 三、高等教育次转型的基本特征及其反思 第三节 建国初期的高等教育改革与中国高等教育的第二次转型 一、从建国到20世纪70年代后期的中国社会变迁 二、建国初期的高等教育改革及其第二次转型 三、高等教育第二次转型的基本特征及其反思 第四节 改革开放以来的高等教育改革与中国高等教育的第三次转型 一、改革开放至今的中国社会大改革 二、改革开放以来的中国高等教育改革及其第三次转型的进度 三、当前我国高等教育第三次转型的现状分析第三章 中国高等教育第三次转型的时空内涵与总体进展 节 高等教育第三次转型的时间脉络 一、改革开放以后高等教育第三次转型的可能与必要 二、世纪之交高等教育第三次转型的全面启动与初步发展 三、2010年至今高等教育第三次转型的深化与转型框架的基本形成 四、未来30年高等教育第三次转型的未竞之路 第二节 高等教育第三次转型进程中的空间结构变迁 一、高等教育第三次转型中高等教育系统变革的基本动力 二、转型进程中高等教育结构变迁的宏观格局及其转型趋向 三、转型进程中推动高等教育结构转型的重要改革举措 第三节 中国高等教育第三次转型进展的综合研判 一、高等教育第三次转型的基本特征 二、改革的深化:高等教育第三次转型的主要进展 三、未竞的改革:高等教育第三次转型的问题分析
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