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  • 音像时雨集顾明远著
  • 正版
    • 作者: 顾明远著著 | 顾明远著编 | 顾明远著译 | 顾明远著绘
    • 出版社: 福建教育出版社
    • 出版时间:2021-03
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  • 商品参数
    • 作者: 顾明远著著| 顾明远著编| 顾明远著译| 顾明远著绘
    • 出版社:福建教育出版社
    • 出版时间:2021-03
    • 版次:1
    • 字数:233000
    • 页数:268
    • 开本:16开
    • ISBN:9787533493554
    • 版权提供:福建教育出版社
    • 作者:顾明远著
    • 著:顾明远著
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:45.00
    • ISBN:9787533493554
    • 出版社:福建教育出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-03
    • 页数:268
    • 外部编号:31552274
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    要领篇
    中的教育价值观
    中教育方针的传承与发展
    论恩格斯的教育思想
    浅议教育矛盾论
    基础教育迈向新征程
    建设高质量教育体系,实现教育现代化
    使每个孩子享有公平而有质量的教育
    教育迎接后疫情时代的挑战
    教育要为治理现代化提供强大支持
    教育的本质是生命教育
    未来教育就是终身教育
    ——纪念《终身教育引论》发表50周年
    教育是可持续发展的桥梁
    教育是沟通和理解的桥梁
    在全球教育治理座谈会上的发言
    育人篇
    从教学计划、教学大纲到课程标准
    学习,落实
    揭开新时代教材改革的新篇章
    校外教育赋能学生全面发展
    对深化新时代教育评价改革的几点认识
    全社会都来关心和落实教育评价制度的改革
    减轻学业负担,把立德树人落到实处
    “双减”的目的和意义
    ——京师教育大家访谈录
    提高教育质量,化解家长焦虑
    关于民办教育之我见
    把劳动教育作为必修课
    绘本是儿童阅读的教科书
    把幼儿园办成爱心园
    学习需要竞争? ——对话教育家顾明远
    在自然教育大会上的致辞
    学习就是对话
    《读懂学生》序
    加强学校体育,学生综合素质
    发挥教育在乡村建设中的作用
    创建教育扶贫的新模式
    教师篇
    加强教师队伍建设,实现教育现代化
    实现教育现代化的基础工程
    关于教师教育改革的意见
    在小校长培训中心成立20周年大会上的发言
    教师学习与创新
    每个老师都能成为好老师
    提高教学质量的有力保
    教师要做大先生
    呈现一个鲜活的教育家形象
    ——《红烛于漪》序
    潘懋元:中国高等教育学的奠基人
    永远做陶行知先生的学生
    深切怀念滕大春先生
    教育应如童话般美丽
    ——重读苏霍姆林斯基
    办好特殊教育,为残疾学生提供公平而有质量的教育
    教育运用信息技术要处理好五个关系
    现代家庭需要学学家政学
    家庭教育是一门科学
    杂想篇
    在全国教育成果奖颁奖大会上的发言
    爱的世界
    ——读《爱的教育》
    读《学会生存——教育世界的今天和明天》
    《人民教育》是一本重要的杂志
    ——纪念《人民教育》创刊
    种子课3.0:对话深度学习
    读王世元著《理想教育文化建构:“合作对话”教育教
    学范式的理论与实践》
    《时评里的教育学——教育学术的另一种表达》序
    《语言浸入式教学丛书》序
    《中小学安全教育手册》序
    花开有期
    ——一位母亲的48封书信
    劳动教育的三个精神
    领导力:以价值成长
    《王承绪研究丛书》序
    《许美德教授集》序
    我的人生是不断学习的旅程

    顾明远,曾任北京师范大学副校长、院院长、世界比较教育会合会副等。主要研究领域包括比较教育、教育哲学、基础教育等,出版专著30余部,发表400余篇,许多著作对中国教育理论和政策有着巨大的影响力。

    本书萃聚集了67篇顾明远先生近两年撰写的和随笔。本书内容分三部分:部是纪念中建的文章和相关;第二部分是根据近两年来中央的一些改革文件撰写大众关注教育热点问题的随笔,包括教育评价改革、“双减”、课改、教师成长等话题;第三部分是几篇序文,也均与当前教改课改有关的内容。顾明远先生对教育现实中存在问题的关注和思考,视野宏阔,观点明确、尖锐,发人深思,对于反思今天的教育仍深有启示。

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