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音像基于语料库的0-5岁汉语儿童语言发展研究杨先明
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章汉语儿童语言发展研究综述1
节汉语儿童语言各要素发展研究1
第二节汉语儿童语言发展阶段研究5
第三节研究意义7
第二章理论基础与研究方法10
节研究的理论基础10
第二节研究的主要内容与路径11
第三节语料库的建立12
第三章组块分析法及组块分析结果19
节提出组块分析法的背景与基础19
第二节组块的语言学与生物学据21
第三节组块的概念与特25
第四节语言组块的种类29
第五节语料分析结果45
第四章儿童语言发展的阶段量化特征47
节组块的总体发展状况47
第二节儿童语言发展的阶段特征统计分析54
第三节语言发展指标的发展趋势对比分析69
第四节小结71
……
杨先明,博士,教授,硕士导师。研究方向为应用语言学。曾两次荣获湖北省人民“教学成果三等奖”。主编《实用英语语音教程》等四部教材,参编《汉英实用表达词典》,合著《汉英翻译策略》,主持“英语词汇学学统V1.0”学习软件的开发。在中文核心期刊和公开刊物上发表30多篇(其中CSSCI收录3篇)。在国内外抢先发售从学术角度对英语中的Tom Swifty进行了研究,相关成果在学术界引起了广泛关注。
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