- 商品参数
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- 作者:
孙瑞玲,(美)Elly Schottman 编著著
- 出版社:外语教学与研究出版社
- 出版时间:2013-01-01 00:00:00
- 版次:1
- 印次:1
- 印刷时间:2012-12-01
- 开本:16开
- 装帧:平装
- ISBN:9787513526289
- 版权提供:外语教学与研究出版社
★精选英美经典儿歌,孩子百听不厌!
★和孩子*喜欢的卡通形象布奇一起听、说、学、唱!
★包含图画词解、动作解析、小游戏、词汇表、译文等多个模块,周到实用!
★儿童英语启蒙必备!家庭、课堂都好用!
★采用国际先进3R幼儿英语启蒙教学法,节奏(Rhythm)、韵律(Rhyme)、重复(Repetition),三步完成儿童语感启蒙。
★适合4~6岁儿童吟唱,搭配精彩游戏和生动图画,让英语学习变得轻松、有趣。
本书是为4~6岁儿童设计的英语语感启蒙产品。安妮鲜花在《不能错过的英语启蒙》中指出了英语儿歌对于儿童英语语感启蒙的重要性,本书正是由安妮鲜花推荐的《语感启蒙》编者和《新标准幼儿英语》外籍编者共同倾力编著的《语感启蒙》全新升级版。它结合中国儿童的特点,精选和改编了在英美国家流行且深受孩子们喜爱的游戏歌谣,再配以精美的图画和好玩儿的小游戏,让孩子爱不释手。随书附赠的CD和DVD光盘,包含儿歌录音和动作演示,让孩子在优美的音乐和欢快的律动中爱上英语! 图书:包含使用指南、儿歌、图画英语词解、动作解析、小游戏、词汇表、儿歌译文等,让孩子在图画中理解歌谣的意思,通过有趣的游戏练习单词,根据动作解析图片掌握正确的动作。 CD:包含关键词、歌谣演唱和卡拉OK伴奏。让孩子边听、边唱、边表演,在纯正的英语环境中玩得其乐融融。 DVD:包含歌谣演唱和动作示范,让孩子渐进英语状态,自然习得英语,启蒙英语语感。如果您是2~4岁幼儿的家长,这套产品能满足您想让孩子早接触英语,却又不知道该如何选择适合的英语产品的需求。 如果您是4~6岁儿童的家长,不知道怎样培养孩子学英语的兴趣,又没有时间和精力放在这上面,那么这套产品就是您的*。如果您是4~6岁儿童的老师,每天都在上网搜索好玩儿的英语游戏和歌谣来满足孩子源源不断的新兴趣点,但总是找不到特别合适的,那么这套产品也同样适合您!
孙瑞玲:著名幼儿英语教育专家,具有六年美国和中国幼儿园一线教学经验,主编了《清华幼儿英语》《语感启蒙》《师资认证培训教程》《外研社乐乐园幼儿英语《新标准幼儿英语》和《外研社托班英语》等多套幼儿英语教学产品。 Elly Schottman(美):美国塔夫斯大学学习障碍研究硕士。具有丰富的幼儿园和小学英语教学经验,编写过多套幼儿英语学习教材。现担任美国波士顿公共电视台幼儿电视节目教材主编和教育学理论顾问。
进阶1:
Open Your Eyes
Pretty Kitty
Rain
Here We Go
The Bug
See My Finger
Here Is a Saucer
One, Two, Three, Four, Five!
Five People
Where Are the Mice?
We Can Wiggle
The Baby in the Cradle
Mix a Pancake
Houses
Forks and Knives
Cat and Rabbit
Ten Little Fingers
Reach for the Sky
词汇表
儿歌译文
进阶2:
How Are You?
Grandma’s Glasses
The Turkey
Here’s a Cup
The Snail and the Mouse
Choppity Chop
Puddle Fun
Two Little Houses
Ten Yellow Chicks
Hop like a Bunny
Tall as a Tree
The Big Gray Cat
Popcorn
Open Them, Shut Them
Monkey See, Monkey Do
Right Hand, Left Hand
The Sea
Wave Bye-Bye
词汇表
儿歌译文
? 家长可以和孩子一起听歌谣、看视频、做游戏,让孩子在日常活动中自然习得英语。 ? 教师可以带着孩子指图画、唱歌谣、练词汇、做表演,丰富教学资源,操作简单实用。
儿童时期是学习英语的黄金期,英语学习最好从培养孩子的语感做起。“语感游戏”系列(以下简称为“语感游戏”)就是专门用于培养孩子英语语感的产品,它精选和改编了100首在英美国家广为流传且深受孩子们喜爱的歌谣,让父母和教师在与孩子嬉戏时,能够伴随着英语特有的语调和节奏,辅以能体现歌谣内容的肢体动作,将最初的稚嫩的语言传授给孩子。孩子在咿呀学语阶段就开始用这种形式与父母进行最初的情感互动,在初入幼儿园时也用这种形式与教师进行最初的情感交流,培养最初的英语语感。因此,对中国的孩子来说,经历这样一个英语语感的培养过程,将能更好地提高他们对英语的学习兴趣及适应能力,为以后掌握地道的英语打下坚实的基础。
“语感游戏”第一次将英语歌谣按照孩子的年龄特点,根据文化背景难度、语言难度和动作难度,进行了严格科学的分级。每首歌谣都配有好看的视频和好听的音乐,用肢体动作进行演绎,让孩子在有趣的视频、优美的音乐、欢快的律动、好玩儿的游戏中,快乐、轻松地培养英语语感。
“语感游戏”以自然的方式方法,将语言、科学、艺术、健康和社会这五大领域的内容整合在一起,让孩子在看视频、听歌谣、做动作学习英语的同时,轻松达到开发智力、拓展认知的目的。不要让孩子错过这个体验过程。培养语感,就从“语感游戏”开始!
孙瑞玲 Elly Schottman(美)