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  • 东岳教育论丛 第七辑 徐继存,冯永刚 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 徐继存著
    • 出版社: 山东教育出版社
    • 出版时间:2024-06-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 徐继存著
    • 出版社:山东教育出版社
    • 出版时间:2024-06-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印刷时间:2024-06-01
    • 页数:200
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787570130085
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:山东教育出版社

    东岳教育论丛 第七辑

    作  者:徐继存,冯永刚 编
    定  价:60
    出 版 社:山东教育出版社
    出版日期:2024年05月01日
    页  数:200
    装  帧:平装
    ISBN:9787570130085
    主编推荐

    内容简介

    本书遴选了山师教育学部在教育哲学、德育原理、课程与教学、教师教育、教育技术等领域拥有代表性和影响力的专家学者的论文20余篇。选编此书的主要目的有三:其一,便于与国内外学术界开展广泛的学术交流,不断提升教育学优势特色学科的建设水准。其二,处于教学实践一线的广大教师,他们急需从理论上和历史发展的角度了解当前改革实践做法的“然与所以然”,从而提高自己的实践理性。本文选可以较好地满足这些教师的需要。其三,处于学习阶段的教育各专业的本科生、研究生,在学习中缺少一种全面地、历史地把握我国课程研究情况的思维和视野,往往出现在鱼龙混杂的海量文献中迷航的现象,本书作为精选的学习参考资料,可以对他们发挥积极的引领作用。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    01教育哲学
    002不确定世界的教学及其应对 徐继存
    014通解《中庸》 周卫勇
    023列维纳斯“他者”视角下的师生关系及其构建 冯永刚 王汝菁
    02德育原理
    038道德教育中的人道困惑及制度保障 冯永刚
    049大学生自我概念清晰性与社交焦虑的关系:多重中介效应分析 李甜甜 徐鹤文
    03课程与教学
    064论教学传统 徐继存
    076补救教学的国际经验与本土建构 吉标
    089延展认知视域下教学认知边界的探讨与重建 王永明
    04教师教育
    104数据驱动下教师教学决策的价值意蕴与实践路径 李志超 胡贝贝
    116何以为能:中小学教师智慧教学能力评价 韩晓玲 孙敏 陆宏
    05教育信息化
    134人工智能教育的算法风险与善治 冯永刚 赵丹丹
    147智慧教育之于学校立德树人的价值及其实现 冯永刚 赵丹丹
    165后人类时代教育研究的主体性重塑、风险及其规避 靖东阁
    179基于行为序列的“专家一新手”结对编程话语互动模式分析 谭金波 吴思思 吴磊 李艺

    售后保障

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