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  • 学前儿童发展心理学学习指要 李施漫,肖开勇 编 大中专 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 重庆大学出版社
    • 出版时间:2024-02-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 暂无著
    • 出版社:重庆大学出版社
    • 出版时间:2024-02-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2024-02-01
    • 字数:322000
    • 页数:216
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787568943390
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:重庆大学出版社

    学前儿童发展心理学学习指要

    作  者:李施漫,肖开勇 编
    定  价:38
    出 版 社:重庆大学出版社
    出版日期:2024年02月01日
    页  数:216
    装  帧:平装
    ISBN:9787568943390
    主编推荐

    内容简介

    鉴于《学前心理学》在学前教育专业课程体系中的核心地位,为了帮助任课老师理清重难点,让学生迅速构建本学科知识体系编制本教材。教材的主体内容是概念和要点的梳理,以及不同性质、不同层级习题和模拟题的编制。其目的是通过概念和要点的梳理帮助学生厘清学科基本概念、基本理论及其逻辑关系,通过不同层级的练习加深对相关知识的理解、内化和迁移;不仅帮助学生应付各种考试,也为将来实际工作打好坚实的理论基础。本书将会配套实用的数字资源。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一章 学前儿童发展心理学概述
    一、学前儿童发展心理学研究的内容和意义
    二、研究学前儿童心理的方法
    三、影响学前儿童心理发展的因素
    【真题链接】
    【国赛链接】
    【本章思考与练习】
    第二章 学前儿童心理发展的年龄特征
    一、学前儿童心理发展的年龄特征概述
    二、0~3岁儿童心理的发展
    三、3~6岁儿童心理的发展
    【真题链接】
    【国赛链接】
    【本章思考与练习】
    第三章 学前儿童注意的发展
    一、注意的概述
    二、学前儿童注意的发生与发展
    三、学前儿童注意的培养
    【真题链接】
    【国赛链接】
    【本章思考与练习】
    第四章 学前儿童感知觉的发展
    一、感知觉的概述
    二、学前儿童感知觉的发生与发展
    ……

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