作者简介
唐纳·S. 威特莫(Donna S. Wittmer)
美国雪城大学儿童、家庭和社区研究专业博士;曾在美国科罗拉多大学丹佛分校任教17年,也曾为全美幼教协会和美国0—3岁婴幼儿教育协会做过多次演讲;其著述颇丰,如《0—3岁婴幼儿发展与回应式课程设计:在关系中学习》(原著第四版)(Infant and Toddler Development and Responsive Program Planning,4th ed.)等。
爱丽丝·斯特林·霍尼格(Alice Sterling Honig)
美国雪城大学儿童发展专业荣誉退休教授;在雪城大学主持全国优质婴幼儿照护工作坊长达36年;担任全美幼教协会《幼儿》(Young Children)期刊的评审编辑长达6年,在美国和其他国家都做过很多讲座。
主译者简介
周念丽 华东师范大学教育学null