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  • 2024国家教师资格考试专用教材·思想政治学科知识与教学能力(高级中学) 中公教育教师资格考试研究院 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 中公教育教师资格考试研究院著
    • 出版社: 世界图书出版公司
    • 出版时间:2023-11-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 中公教育教师资格考试研究院著
    • 出版社:世界图书出版公司
    • 出版时间:2023-11-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787510046780
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:世界图书出版公司

    2024国家教师资格考试专用教材·思想政治学科知识与教学能力(高级中学)

    作  者:中公教育教师资格考试研究院 著
    定  价:54
    出 版 社:世界图书出版公司
    出版日期:2023年11月01日
    页  数:
    装  帧:平装
    ISBN:9787510046780
    主编推荐

    《中公版·2024国家教师资格考试专用教材:思想政治学科知识与教学能力(高级中学)》是中公教育为2024年参加国家教师资格思想政治(高级中学)考试的考生奉上的内容丰富、使用方便的复习资料,帮助考生合理、有效地进行考前复习! 本书汇集中公教育教师资格考试研究院的研发团队的相关研发成果,在尽可能地覆盖主要知识点的同时,在图书的部分页、章节标题下和正文内增添许多独具特色并且实用的版块内容,方便考生了解相关知识点在历年考试中的出题点和考查频次,更好地记忆重难点内容。为了满足考生学习之余的检测需要,每一章最后的“强化练习”提供了练习试题,方便考生及时自测,了解学习情况。 考生下载注册中公教师APP,扫描封二二维码,即可领取视频课资料。

    内容简介

    《中公版·2024国家教师资格考试专用教材:思想政治学科知识与教学能力(高级中学)》由以下部分组成: 一、前言:考生通过其中的内容可以快速了解有关本书的相关信息,方便复习活动的开展。 二、正文内容:正文部分包括“学科知识”“课程与教学论”两大部分。本书增添许多帮助考生复习记忆的版块内容。(1)仔细研究统考教师资格考试思想政治学科考试大纲和历年考试真题,在目录列出核心知识,在部分页列出本部分各章内容的考查频次。(2)章标题下的思维导图,帮助考生快速掌握本章的重点知识框架。(3)节标题下的考查频次和命题角度,帮助考生明确本节内容的重要程度和出题角度。(4)考生通过阅读正文内容,梳理考试涉及的考点内容,真题示例、易混辨析、敲黑板、知识延伸、强化练习等模块,帮助考生构建知识框架,掌握重要考查内容,在了解真题的基础上做好知识储备,更好地投入到备考。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    目录思想政治学科知识与教学能力(高级中学)整体考情/1第一部分学科知识第一章中国特色社会主义/4第一节社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展/4第二节只有社会主义才能救中国/11第三节只有中国特色社会主义才能发展中国/14第四节只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴/18唯物史观与剩余价值学说/8社会主义制度在中国的确立/13伟大的改革开放/14中国特色社会主义道路、理论、制度、文化/17新时代我国社会主要矛盾/18中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福/20习近平新时代中国特色社会主义思想/21第二章经济与社会/29第一节货币与商品/30第二节生产与消费/42第三节我国的生产资料所有制和社会主义市场经济体制/46第四节企业与劳动者/58第五节投资理财的选择/61第六节收入分配与社会保障/64第七节我国的经济发展与经济全球化/74货币的职能/30商品的基本属性(商品的二因素)/33价值规律与价格变动的规律/35外汇及汇率/40消费类型/43生产与消费的关系/44公有制的主体地位及体现/46社会主义市场经济的基本特征/52科学的宏观调控/53财政政策和货币政策/54股票/62我国的分配制度/65初次分配、再分配与第三次分配/68贯彻新发展理念/74第三章政治与法治/84第一节中国共产党的领导/84第二节人民当家作主/89第三节为人民服务的政府/95第四节我国的政治制度/99第五节全面依法治国/109第六节国际与外交/117党的性质、立场和宗旨/84坚持和加强党的全面领导/86人民民主专政的本质:人民当家作主/89我国政府的职能/95人民代表大会制度/99中国共产党领导的多党合作和政治协商制度/102民主决策的方式和意义/108全面依法治国的总目标与原则/110法治政府/112全面依法治国的基本要求/114国际关系/119我国的外交政策/120第四章哲学与文化/126第一节哲学的基本问题/127第二节马克思主义哲学的基本原理/132第三节文化传承与文化创新/163唯物主义和唯心主义/129运动的规律性/134意识的本质和作用/136整体与部分/139对立统一规律/142否定之否定规律/146实践的基本特点/148实践与认识的关系/149真理/152社会发展的基本规律/155价值判断/161文化与文明的关系/164文化对人的影响/165文化继承与文化创新/169文化传播/173文化强国与文化自信/176第五章法律基础知识/182第一节宪法的基本知识/182第二节民法的基本知识/187第三节刑法的基本知识/212宪法的特点/183我国公民的基本权利和义务/184民法的概念/187代理/193合同的订立/199法定继承/208刑法的基本原则/213正当防卫和紧急避险/216故意犯罪过程中的停止形态/217主刑/218第六章社会主义道德建设/222第一节新时代公民道德建设/222第二节社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德/227道德与法律的联系与区别/223公民道德规范的内容/223新时代公民道德建设/224职业道德/228第二部分课程与教学论第一章《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》(节选)/234课程性质与基本理念/234学科核心素养与课程目标/237教学与评价建议/241教材编写建议/249第二章教学基础知识/253第一节教学知识/253第二节教学指导/261第三节教学评价理论/272第四节课程资源开发与利用/283教学特点/258教学规律/259教学方法/261学习方法/270教学评价的分类/272教学评价的理念/276教学评价的方式/280课程资源分类/285第三章教学设计与技能/294第一节备课/294第二节教学设计/296第三节编题技能/312备教学设计——研究教法、学法,提高备课的实效性/295学情分析/297制定教学目标/298设计教学的过程/303教案的撰写/309编题的四要素/312

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