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周边国家科技大学通识教育模式研究 马早明 著 文教 文轩网
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周边国家科技大学通识教育模式研究
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本书首先比较详尽地对通识教育的缘起,当前世界很为流行的大学通识教育理论流派,以及各种理念下实践模式的类型与特征。其次,探讨了周边国家科技大学通识教育模式。很后,对我国科技大学通识教育实践模式进行反思,并提出重构我国科技大学通识教育模式的设想。
马早明,1966年生,于北京大学教育学院获得博士学位(2000—2003年),是美国俄亥俄大学访问学者(2011—2012年),曾在美国、波兰、中国港澳台地区高校出访或讲学。现为华南师范大学教育科学学院教授、广东省高等教育学会比较教育专业委员会秘书长。其研究领域是比较教育、高等教育、职业教育、港澳台教育和东南亚教育。
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