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  • 中小学校本研修的设计与实施 刘锌 等 著 罗滨 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 刘锌 等著
    • 出版社: 教育科学出版社
    • 出版时间:2023-03-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 刘锌 等著
    • 出版社:教育科学出版社
    • 出版时间:2023-03-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2023-03-01
    • 字数:199000
    • 页数:252
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787519133399
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:教育科学出版社

    中小学校本研修的设计与实施

    作  者:刘锌 等 著 罗滨 编
    定  价:59.8
    出 版 社:教育科学出版社
    出版日期:2023年03月01日
    页  数:252
    装  帧:平装
    ISBN:9787519133399
    主编推荐

    内容简介

    书稿系《新时代教师培训丛书》的分册,是一本旨在帮助中小学校科学规划、设计和实施校本研修,有效促进教师专业发展的实践指导用书。全稿紧紧围绕“校本研修的设计与实施”这一主题,牢牢把握政策导向与理论前沿,基于对作者团队近十年丰富相关实践经验与研究成果的系统梳理,借助区域生态构建视角,直指新时代校本研修工作关键问题的解决。书稿从总体概述“画像”、校级规划与制度建设、具体设计与实施、典型案例与分析,以及校本研修工作的区域统筹与推进等方面,为广大中小学校校长、教师培训负责人、教学干部、教研组长、备课组长、骨干教师、区域教师培训者和教研员等目标读者整体规划、具体设计与实施校本研修提供了既富时代气息、理论视野,又极具实践操作性的指导。

    作者简介

    精彩内容

    目录
       前 言 001




    第一章 全面观照:为“校本研修”画像 001




    第一节 政策要求与现实需求 002




    第二节  研究基础与基本理念 014




    第二章 整体架构:学校规划这样想 029




    第一节  校本研修整体规划 031




    第二节  校本研修制度建构 043




    第三节  学校与教研组团队建设 056




    第三章 细节定成败:设计实施这样做 071




    第一节 需求调研与分析 073




    第二节 主题确定与课程设计 084




    第三节 研修实施与调整 094




    第四节 研修评价与改进 109




    002 中小学校本研修的设计与实施




    第四章 实践出真知:海淀学校这样干 119




    案例一:升级迭代教师链式培训,打造校本研修金名片 121




    案例二:研究引领  贯通培养——校本研修促进教师主动成长 127




    案例三:学术引领  精准服务  持续赋能——成就很好教师 137




    案例四:分层分类  项目引领——校本研修课程为教师成长蓄力 149




    案例五:促进教师从关注“教”走向关注“学”的校本研修 156




    案例六:小学语文教师单元整合教学设计与实施培训 164




    案例七:初中语文教师整本书阅读教学设计与实施培训 171




    案例八:指向核心素养培育的初中化学教师单元教学设计能力提升




    培训课程 181




    案例九:基于生物学科核心素养的青年教师自主研修课程 187




    案例十:“基于学生数学思维能力培养的教学改进”校本研修 195




    第五章 系统思考:区域生态这样建 205




    第一节  完善区域校本研修制度机制 207




    第二节 整体提升校本培训者能力 213




    第三节  搭建资源共享平台 219




    后  记 227

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