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C语言程序实验与课程设计教程/于延 于延 邹倩 主编;李红宇、范雪琴、周英 副主编 著 大中专 文轩网
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C语言程序实验与课程设计教程/于延
C语言是国内广泛使用的计算机语言,是很多高校计算机相关专业的核心课程,以及其它理工科专业的计算机通识基础课程。作者编写了《C语言程序设计与实践》,该书采用“章-节-知识单元”的特别体例编写,通过500多个程序案例驱动知识,将C语言的知识点分解成若干相对独立、规模较小的知识单元,并重新整合知识点的顺序。本书集科学性、实用性、通俗性为一体,入门容易、坡度适宜、由浅入深、难点分散,是一本非常适合初学者使用的教科书。根据“计算机系统能力课程群”建设要求和学生学习C语言的需要,为了更好地体现《C语言程序设计与实践》思想和发挥其作用,作者同时编写了这本《C语言程序实验与课程设计教程》。本书特色:(1)案例式教学,本书通过大量实验题目案例对知识进行深入浅出的讲解,接近适合自学。(2)本书与配套教材章节内容一致。实验题目深入浅出,讲解透彻,代码齐全。
C语言程序实验与课程设计教程是与《C语言程序设计与实践》(于延等编写,清华大学出版社出版)配套的教材,是“计算机系统能力培养”课程群的建设成果。全书共分3个部分,第1部分是“C语言程序设计实验”,包括对配套教材各章知识点的能力要求、适合各章的大量实验题目和题解。第2部分是“C语言程序课程设计”,这一部分详细了课程设计的目的、任务、要求和评价,并给出5个典型的课程设计案例。第3部分是“C语言编译环境”,介绍了DevC++、VC++等几个常用编译环境的用法。 本书内容与《C语言程序设计与实践》接近同步,各章的知识点能力要求表格可以实现对学生学习过程的辅助与监督,也为广大教师授课提供参考;全书所有的实验题目和课程设计案例都提供完整的代码,大部分实验题目选自网上的OJ系统,相应的程序代码都已经在网上正确提交。本书适合与《C语言程序设计与实践》配套教学使用,也可以单独使用做为学习C语言的参null
于延,哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院副教授,硕士生导师,软件教研室主任。出版教材4部,主持省自然基金1项,厅级科研项目2项,获黑龙江省优秀教学成果二等奖一次(第3名),一等奖一次(第四名)。主讲高级语言程序设计18年。
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