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中国电影人才培养模式研究 王昱华 著 侯光明 编 艺术 文轩网
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中国电影人才培养模式研究
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《中国电影人才培养模式研究》是在教育生态学理论视阈下,以北京电影学院为核心案例,对中国电影人才培养模式的历史、现实和发展展开的系统研究。理论的支撑和案例的聚焦,建立了《中国电影人才培养模式研究》在研究视野和实证上科学性和探索性的前提。 电影发展的核心力在于人才。中国电影发展和电影人才培养活动的发展是电影研究视线中的两条双行线,从教育生态学的视点看,共处在同一系统内,构成外部生态环境和电影人才培养活动之间的关联性。而对于电影人才培养活动,又有其内部的层级、结构、因素及运行方式,形成自洽的生态系统。在这个系统内,教育实践者总是力求人才培养的高效率,或如苏联教育家巴班斯基所说寻求教学过程的优化。建模即是一种致力于实现人才培养效果优的科学方式所做的努力,设定通过教育活动各要素规律性地组合和运行,能够有序、高效地完成人才培养过程,实现培养目标。 教育科学研究者查有梁在其《教育null
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