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  • 就这样解读课文 高中版 朱水军 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 朱水军著
    • 出版社: 上海社会科学院出版社
    • 出版时间:2019-12-01 00:00:00
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    商品参数
    • 作者: 朱水军著
    • 出版社:上海社会科学院出版社
    • 出版时间:2019-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-12-08
    • 字数:160000
    • 页数:176
    • 开本:32开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787552029666
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:上海社会科学院出版社

    就这样解读课文 高中版

    作  者:朱水军 著
    定  价:32
    出 版 社:上海社会科学院出版社
    出版日期:2019年12月01日
    页  数:176
    装  帧:平装
    ISBN:9787552029666
    主编推荐

    内容简介

    本书是作者对其长期以来从事中学语文教学的经验总结,对于中学教师从事语文教学具有一定的参考价值。
    作者解读的文本,是目前浙江省高中学生所学的苏教版、人教版等语文教材中的经典美文。作者以一线老师“备教材、备学生、备课堂”的“教学三备”要求为基,对其中的课文进行了深入、独到、创新的解读。无论是思想内容分析、主旨情感解读、人物形象鉴赏、表达技巧探究,还是解读方法归纳、课堂教学策略生成等,都是作者独*性的感悟与体会、理解与发现,是活生生的实践经验呈现。
    本书从内容体例上分为“通识”和“实践”二部分,前者重理论,后者重实践。其中“通识”部分共三章,阐述“课文解读”和“课堂教学”的相关理论与方法;“实践”部分共四章,是解读个案的分类辑录。

    作者简介

    朱水军  男,1974年生,浙江绍兴人,中学语文高级教师。大学毕业后进入浙江省绍兴市第一中学任教至今,追求诗意语文,专注文本解读。现为绍兴市语文学科带头人、绍兴市第四轮“名师名校长”培养对象、浙江省网络名师工作室学科带头人。从教21年来,教科研成绩突出:开设市属级及以上专题讲座多次,主持各级课题和学科教改项目8项并多次获奖,发表教育类文章、论文240余篇,编著教辅书籍11本

    精彩内容

    目录
    序:看风景的人
    通识:就这样解读课文
    第一节为何解读
    第二节如何解读
    第三节解读收获
    结语
    实践:解读个案呈现
    第一辑思想内容分析:识得曲径的柳暗花明
    问韩愈:何谓"师道"?——从《师说》看韩愈的"师道"思想
    君看流水尚能西,休将白发唱黄鸡——由《游沙湖》看苏轼的旷达性情
    顺民之性以养其民——从《种树郭橐驼传》看柳宗元的"养人术"
    字字梦梦皆呐喊——从《〈呐喊〉自序》看鲁迅的文艺观
    《灯》的意蕴之美
    第二辑主旨情感解读:打开梦想的天堂之门
    问老舍:你究竟在想些什么?——《想北平》情感主旨再探究
    好一片永远常春的藤叶——《最后一片常春藤叶》主旨解读综述与再析
    ……

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