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基于学生核心素养的英语学科能力研究 王蔷//胡亚琳//陆则航 著 文教 文轩网
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基于学生核心素养的英语学科能力研究
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英语学科能力是英语学科核心素养的重要组成部分。英语学科能力研究团队在系统梳理国内外相关研究的基础上,构建了英语学科能力及其表现的理论框架,提炼出可测评的关键能力要素,刻画了各要素的表现指标,并基于该框架进行了试题开发、大样本测试分析及相关的教学改进工作。学科能力框架的建构为基于核心素养的课程实施做了重要的基础性工作,在研究中,高校教师研究者团队与不同区域具有代表性学校的一线教师紧密合作,基于三个区域学生大样本的测评结果,分析了学生在英语学科能力不同水平的发展现状和表现特征,在此基础上,基于学生学科能力薄弱点,开展了课堂教学改进研究。王蔷、胡亚琳、陆则航等著的《基于学生核心素养的英语学科能力研究》分两大部分,第一部分是对英语学科能力研究成果的系统梳理和总结,概括了英语学科能力表现框架,介绍了基于表现框架进行命题和测试的过程以及测评结果的分析:第二部分重点介绍了教学改进的流程,并呈现具体的改进null
王蔷,北京师范大学外国语言文学学院教授、博士生导师,外语教育与教师教育研究所所长。 教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员。国家义务教育英语课程标准修订组核心成员,普通高中英语课程标准修订组组长。 中国英语阅读教育研究院院长。 “中国中小学生英语分级阅读体系标准研制”课题主持人。
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