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中学古文观止50讲 文言文阅读能力提升之道 于树泉 著 文教 文轩网
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中学古文观止50讲 文言文阅读能力提升之道
1.名校名师文言文阅读课,语文取胜、读写双赢的学习之道。每日一学,高分轻松。2.《中学古文观止50讲》循序渐进,循循善诱,引领学生在轻松愉悦中走进古文经典,开阔眼界,拓展胸襟:从《左传》《国语》到《史记》《汉书》,一部部传世经典在眼前渐次展开;苏武持节牧羊十九年、光昭日月,霍光忠肝义胆、辅佐汉邦,诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已……一个个世代传诵的历史故事感人肺腑、陶冶性情。通过《中学古文观止50讲》的学习,学生不仅学得了知识,增长了见识,丰富了积累,培养了能力,而且升华了人格。3.《中学古文观止50讲:文言文阅读能力提升之道》是学生文言文学习拓展读物,大语文素养的提升读本。学生在阅读学习中,会蓦然发现:古代经典学习原来可以如此轻松惬意。那种因心生畏惧而盲目排斥的心理从此烟消云散,油然而生的,是对古典的由衷热爱和拥抱。在不知不觉享受阅读过程中,遥远的历史举目可接,艰深的内容生动呈现,重要的知识收入null
《中学古文观止50讲:文言文阅读能力提升之道》是学生文言文学习拓展读物,大语文素养的提升读本。作者对书中内容作了合理编排:“作品原文”放在前面,如同原石当道,随后用“文意简述”拉近与作品的距离,再用“内容点拨”扫除字词障碍,用“参考译文”贯通全篇内容,最后用“重点知识与拓展”归纳总结。几个步骤之间联系紧密,环环相接,既体现新、旧知识之间的联系,让学生温故知新;也使课内知识得以向课外扩展延伸。通过《中学古文观止50讲》的学习,学生不仅学得了知识,增长了见识,丰富了积累,培养了能力,而且升华了人格。
于树泉,北京市语文特级教师,教育部“国培计划”专家。教高中语文29年、初中语文8年,在作文教学、名著阅读、古诗文阅读与鉴赏等领域取得显著成绩,在中考、高考中均取得突出成绩。有“首都名师”“金牌教师”之誉。出版著作11部,其中“道”字系列(含《人大附中整本书阅读取胜之道》《人大附中中考作文取胜之道》《人大附中高考作文取胜之道》《<道德经>妙解、导读与分享》等)广为畅销,备受好评。
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