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统编高中语文教材写作教程与教学设计 洪方煜,郭吉成 编 文教 文轩网
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统编高中语文教材写作教程与教学设计
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《统编高中语文教材写作教程与教学设计》是为落实《普通高中语文课程标准(2017年版)》,构建高中语文写作学习课程体系与课堂教学模式而编写的。它是围绕语文核心素养,结合统编版高中语文教材写作教学的内容,依据《课标》中有关写作学习的要求及其构建的课程要求而设计的。语文核心素养是《课标》从“立德树人”的高度对语文学习和写作学习提出的要求,它体现了新课程对学生语言品质与思维品质的培养的重视度。从写作学习的角度来说,《课标》提出了高中阶段写作的基本要求,即通过高中三年的写作学习,能“根据具体的语言情景和不同的对象,运用口头和书面语言文明得体地进行表达和交流”“发展形象思维”“增强逻辑思维”“能有理有据地、负责任地表达自己的观点和阐述自己的发现”“准确、生动、有逻辑地表达自己的认识”。概言之,写作学习要重视两种思维的培养:一是形象思维,二是逻辑思维。只有重视和培养这两种思维,才能真正让写作者形成良好的null
洪方煜,男,浙江台州人,浙江省特级教师,浙江省正高级教师。浙江省万人计划教学名师,专著编著参著100余本。 郭吉成,男,浙江安吉人,浙江省特级教师,浙江省正高级教师。主编或编著正式出版的教学用书32本。
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