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乡村学校课程 吴刚平,赵晶 著 文教 文轩网
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乡村学校课程
本书立足于基础教育课程改革与深化发展的政策基础和实践经验,借鉴经典课程理论模式,搭建了通俗易懂的乡村学校课程解释框架和操作思路,是乡村学校校长、教师和管理者学习课程理论与实务操作的实用参考书籍。本书在整体叙事和专题布局层面,主要追问和回答:乡村学校的课程任务是什么?为了创造性地完成乡村学校课程任务,怎么制定课程规划?怎么运作课程实施?怎么开展课程评价?怎么进行课程管理?本书秉持**的思想理念,希望促进乡村学校课程在理论认识与实务操作上的内呼外应,使之相互丰富、彼此提升。
《乡村学校课程》在理论认识与实务操作的层面探讨课程任务、课程规划、课程实施、课程评价、课程管理的概念、意义和价值,以在明确乡村学校课程两大任务(国家和地方课程的校本化实施任务;校本课程的特色化开设任务)的基础上,促进乡村学校课程规划、课程实施、课程评价和课程管理等具体课程实务操作事项上的**。同时,尽可能地配置相应的实用案例,以便提供某种实务操作的参照样板,希望乡村学校可以模仿着做,同时给他们带来一些启发,激励他们创新着做。
吴刚平,华东师范大学课程与教学研究所副所长、教授、博导,教育学博士。参与研制国家基础教育课程改革方案和课程标准。主要研究领域为课程与教学理论、教师教育等,研究方向为课程资源、课堂教学、教师发展及校本研究。
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