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舞蹈与幼儿舞蹈创编(高职) 涂远娜 邹萱萱 著 大中专 文轩网
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舞蹈与幼儿舞蹈创编(高职)
1. 教材配备了丰富的图片、视频、音频素材,可读性强。 2. 精选舞蹈案例进行教学,符合教学要求。 第四篇由涂远娜编写;全书由涂远娜统稿。 本书适用于高等师范院校学前教育专业、幼儿师范职业院校以及幼儿园、社会学前教育机构等舞蹈教学用书。我们衷心希望本书能够成为从事学前舞蹈教育老师的好帮手,成为学前教育专业学生舞蹈课程的实用工具书。由于我们水平有限,缺点和错误在所难免,恳请读者给与批评指正。 第四篇由涂远娜编写;全书由涂远娜统稿。 本书适用于高等师范院校学前教育专业、幼儿师范职业院校以及幼儿园、社会学前教育机构等舞蹈教学用书。我们衷心希望本书能够成为从事学前舞蹈教育老师的好帮手,成为学前教育专业学生舞蹈课程的实用工具书。由于我们水平有限,缺点和错误在所难免,恳请读者给与批评指正。 第四篇由涂远娜编写;全书由涂远娜统稿。 本书适用于高等师范院校学前教育专业、幼儿师范职业院校以及幼儿园、社会学null
本书是一部实用的学前教育专业舞蹈课程教材,按学和知的过程分为:舞蹈基础理论、舞蹈基础训练、幼儿舞蹈创编与赏析、幼儿园集体韵律活动教学的四大模块,介绍了舞蹈的源流、发展、分类等基础理论知识,阐述了芭蕾舞蹈、古典舞、少数民族民间舞和地方民族民间舞蹈融合相互对应的舞蹈文化背景知识,介绍了科学、规范的训练方法,从舞蹈风格、基本体态、典型动律、基本舞步等方面进行由浅入深的介绍,并提炼、编排了相应的训练性组合等;同时介绍了幼儿舞蹈的内涵和特点,以如何创作编排幼儿舞蹈为出发点,从舞蹈的构思选材,常用舞蹈的创编技术方法和舞台的构图等方面进行详细阐述,详细介绍了幼儿园艺术领域下集体韵律活动开展的相关知识,集体韵律活动教学的常规组织与设计、原则、幼儿舞蹈演出组织和筹划等,让学生掌握幼儿园艺术领域下的舞蹈活动和教学。 本书一方面有助于读者比较系统、规范地掌握舞蹈形体训练方法,另一方面,密切联系幼儿园工作实际,阐null
学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是终身教育的开端,幼儿教师担负着学前教师职前培养和职后培训、促进教师专业成长的双重任务,在教育体系中担负着基础性、全民性的重要战略地位。 随着时代的发展与学前教育事业改革不断深入,国家也越来越重视学前教育这一领域。继2010年颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,为了推动学前教育事业的健康科学地发展,相关部门又相继颁布《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿教师专业标准》等纲领性的文件,这对幼儿教师的专业素质提出来更高、更严、更科学、更规范的要求。为了更好地满足学前教育事业发展和培养很好幼儿教育工作者的需要,适应当前师范教育改革向多元化发展的形势,为此,我们学前教育专业的教材特别强调实用性和运用性,既要夯实基础,又能切实可行,提高学生专业能力。 教材按照依据教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《教师教育课程null
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