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新理念科学教学论 崔鸿 张海珠 编 著 大中专 文轩网
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新理念科学教学论
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科学教学论是高等师范院校培养中小学科学教师的必修课程。本课程综合运用科学、教育科学和现代教育技术的理论和近期新成果,总结国内外科学教育教学的实践经验,以独特的体系,系统阐述科学教育原理及其规律,旨在为师范生将来从事小学、初中科学课程的教学与研究工作提供必要的理论基础和方法指导。全书在编写中注重基础性、实践性和启发性,贯彻研究型教学和小组合作学习的思想,以案例分析、相关材料阅读、研习活动等形式增强教材的可读性,强调学生的自主学习。 本书编者以华中师大为龙头,集中南地区近二十所高校科学教育专业的师资力量;其市场前景广阔,既可在中南地区师范院校科学教育专业本科生中有稳定、可观的销量,又能用作中小学科学教师、教研员培训教材。 本书第一版读者反映很好,作者根据学科发展和教学实际发展变化对内容进行了大量修订。相信本书的改版会更切合读者需要。所以改版。
崔鸿,女,河南南阳人,1963年5月出生。华中师范大学生命科学学院教授。教育部国家《全日制义务教育科学(7~9年级)课程标准(实验稿)》研究与制定核心组成员。现任教育部华中师范大学基础教育课程研究中心副主任,信息技术教育应用所副所长。主要从事科学课程与教学论、环境教育以及教育技术的理论研究与实践工作。近年来先后主持和参与国家、省部级教学及科研项目20余项。主持编写国家《全日制义务教育课程标准实验教科书科学(7-9年级)》、《初中科学课程学法指导》等著作和教材30余本,公开发表学术研究论文30余篇。 无
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