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我们同住地球村 张家栋,孙倩 编 文教 文轩网
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我们同住地球村
新时代学生发展核心素养文库引领理论创新,助力教师教学,促进学生发展学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的推荐品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。新时代中国学生发展核心素养文库,按照学生发展的年龄特点,分小学卷、初中卷和高中卷,分别从人文积淀、人文情怀、审美情趣、理性思维、批判质疑、勇于探究、乐学善学、勤于反思、信息意识、珍爱生命、健全人格、自我管理、社会责任、国家认同、国际理解、劳动意识、问题解决和技术运用18个方面梳理有关核心素养的概念体系和理论脉络,并给予教学实践的指导方案。本文库作者来自国内著名高校、名牌中小学和知名教研机构,如:执教于复旦大学哲学系、有“哲学王子”之称的王德峰教授;执教于同济大学创新创业学院的中国创造学会理事王滨教授;执教于华中师范大null
《我们同住地球村/新时代学生发展核心素养文库》是对“中国学生发展核心素养”6大核心素养中“责任担当”这一要点的具体解读。本书旨在引导小学生具有全球意识和开放的心态,了解人类文明进程和世界发展动态。
张家栋:国际关系学博士,复旦大学美国研究中心研究员,研究方向:反恐怖,反扩散,非传统安全问题,出口控制,中美关系。著有《全球化时代的恐怖主义及其治理》《美国反恐怖战略调整及其对中国的影响》等。 孙倩:上海海洋大学马克思主义学院讲师,历史学硕士,主要研究方向为中国近现代史,中美关系。在《现代国际关系》、《社会》《支部生活》等期刊发表论文十余篇,曾获得“上海海洋大学优秀青年教师”等荣誉称号。
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