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美国基础教育财政研究 叶阳永 著 经管、励志 文轩网
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美国基础教育财政研究
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本书首先介绍美国基础教育发展概况及其独特的管理体制,而后全面描述美国基础教育财政收入和支出情况,并详细介绍美国各级政府基础教育财政决策程序、联邦与州政府基础教育财政拨款政策和基础教育财政诉讼与改革情况,进而综述美国基础教育财政相关理论及近期新实证研究成果,很后阐述美国基础教育财政的特点及其对我国基础教育财政改革的启示。
叶阳永,男,1984年生,河南信阳人,中国人民大学教育学院讲师。主要研究方向:基础教育财政、教师人事制度、教育法学。2007年毕业于中国农业大学资源与环境学院,获农学学士学位。2010年毕业于北京师范大学,获教育学硕士学位。2014年毕业于美国密苏里大学哥伦比亚分校教育学院,获教育政策分析方向哲学博士学位。近年来在《北京师范大学学报》《复旦教育评论》《优选教育展望》等期刊发表多篇论文,主持和参与省部级、校级课题多项。
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