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学科育人——深度教学的行动研究 刘国平,郭元祥 编 文教 文轩网
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学科育人——深度教学的行动研究
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《学科育人:深度教学的行动研究/深度教学研究丛书/梦山书系》在探索临港实验学校“能力导向的深度教学”探索历程的基础上,剖析深度教学的教育价值观,课程知识观,学习过程观,对学科关键能力进行理性解读,理清深度教学与学科能力的关系。阐述语文、数学、英语三个学科关键能力的内涵、能力表现及典型案例,介绍校本化的导向学科能力的语文、数学、英语深度课堂建构的策略与支持制度。
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