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思考与觅食 钟建林教育人生随笔 钟建林 著 文教 文轩网
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思考与觅食 钟建林教育人生随笔
本书为教育随笔,展现了作者对教育的理性思考和面对贫穷、苦难的坚韧与顽强。结合自己的教育教学工作和身为贫寒农家子弟艰难曲折的求学人生成长经历,作者认为教育要能促进受教育者思考与觅食,即教育需要促进受教育者全面持续的发展,提升其思辨能力,更需要帮受教育者获得或提升觅食(找工作)的资本和能力。体现在当下的教育教学中就是:教育既要让学生当下快乐地生活,也要使他们获得将来持续发展的可能;要提升学生健康的人格品质,也要让他们获得持续发展的知识和技能,获得走向未来的资本和力量。教育需要惠泽所有的受教育者,让他们都能走向属于他们自己的更加美好的明天。
钟建林,少贫而顽劣,每每趁老师板书之际,或藏于桌下,或翻窗而出。然,传播于十里八村者,非顽劣,乃愚钝。后觉醒,始发奋读书。曾以野果换稿纸,以解题换墨滴,常因交不起学费而“听天书”。常挨饿,久受冻,屡辍学,痛苦过,绝望过,始悟人生。拾过稻穗,砍过柴火,打过松果,采过草药,抓过蛇蛙,抬过石板,发过传单,干过推销,深知天无绝人之路。现为福建省教育科学研究所副编审,民盟福建省委基础教育委员会主任,福建省教育学会小学数学教育分会会长,北京师范大学福建校友会副秘书长,更多信息尽在“山声月影”微信公众号。
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