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  • 帮助孩子发展思维
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    • 作者: (英)彼得·沃利(Peter Worley) 著;(英)塔玛·利瓦伊(Tamar Levi) 绘;李爱军 译著
    • 出版社: 其他
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: (英)彼得·沃利(Peter Worley) 著;(英)塔玛·利瓦伊(Tamar Levi) 绘;李爱军 译著
    • 出版社:其他
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:186000
    • 页数:260
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:其他

    帮助孩子发展思维

    作  者:(英)彼得·沃利(Peter Worley) 著;(英)塔玛·利瓦伊(Tamar Levi) 绘;李爱军 译 著
    定  价:48
    出 版 社:中国人民大学出版社
    出版日期:2016年04月01日
    页  数:260
    装  帧:平装
    ISBN:9787300226903
    主编推荐

    内容简介

    彼得·沃利著的《帮助孩子发展思维》提供了丰富实用的“哲学思想实验”——精心设计的虚构场景,旨在通过深刻的思考来检验某个想法或某种直觉。
    你能两次踏人同一条河流吗?什么使得人类有别干其他动物?无穷大到底有多大?从亚里士多德到萨特等,本书以众所周知的哲学理论为基础,以适合儿童的水平来编写。每一章都有一个虚构的场景,配上一系列问题来鼓历力孩子去质询哲学领域里的“难题”,是家长及教师培养孩子思维的得力助手。

    作者简介

    彼得·沃利(Peter Worley),伦敦国王学院哲学博士。对哲学非常痴迷,喜欢和孩子们一起学习哲学。基于15年哲学思维教学的经验,他了一套哲学探究的方法,并将其在《帮助孩子发展思维》一书中具体呈现。还著有The If Odyssey:A Philosophical Journey Through Greek Myth and Storytelling for 8-16-Year-Olds等。

    精彩内容

    目录
    前言
    哲学探究课程表
    第一部分与孩子一起探究哲学的艺术
    介绍
    你能两次踏入同一条河流吗?
    哲学探究技巧:“如果化”
    如何进行哲学探究?
    探究策略
    第二部分最受孩子欢迎的哲学探究课程
    椅子
    蚂蚁的生命意义
    你能两次踏入同一条河流吗?
    共和岛
    古阿斯的指环
    王子与猪
    忒修斯的船
    快乐的囚徒
    金手指
    青蛙与蝎子
    古怪小店
    金字塔的影子
    比利啪啪
    思考虚无
    另一个星球上的你
    西比系列故事
    西比系列故事:朋友
    西比系列故事:托尼的测试
    西比系列故事:盗窃案
    西比系列故事:安卓(Android,人形)
    西比系列故事:谎言
    西比系列故事:重建
    西比系列故事:终于成人了?
    “永远”的尽头
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    无限填充:形而上学之趣
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