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  • 1000天阅读效应 0-3岁阅读启蒙及选书用书全攻略 陈苗苗,李岩 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 陈苗苗 李岩著
    • 出版社: 中国妇女出版社
    • 出版时间:2018-12-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 陈苗苗 李岩著
    • 出版社:中国妇女出版社
    • 出版时间:2018-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 字数:222000
    • 页数:272
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787512716384
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国妇女出版社

    1000天阅读效应 0-3岁阅读启蒙及选书用书全攻略

    作  者:陈苗苗,李岩 著
    定  价:58
    出 版 社:中国妇女出版社
    出版日期:2019年01月01日
    页  数:266
    装  帧:平装
    ISBN:9787512716384
    主编推荐

    内容简介

    阅读力、思考力、专注力、学习力,环环相扣。阅读力决定孩子一生的生活及学习能力!阅读能力强的孩子必将赢在起跑线上。因此早期阅读启蒙深受父母们的重视。或者可以说,从0岁开始的阅读已经越来越成为父母们关注的焦点。本书是一本面向父母的启发孩子早期阅读能力的指导用书。对于如何引领孩子阅读、理解和表达,如何指导和评价孩子的阅读能力,书中列举了很多方法。作者将理论和实践完美结合,对于0-3岁婴幼儿早早期阅读的方方面面分析和规划得非常全面,具有非常实用的指导意义。书中强调的教育误区和给家长的建议,更是作者大量教育教学的实践经验所在。另外,说到早期阅读启蒙永远逃不开的两个主题是:“如何给孩子选书?”“如何开展亲子阅读?”为了对“怎么选”、“怎么用”这些问题给予由浅入深的解答,本书不仅采纳了脑科学、信息传播学、心理学、儿童文学、童书出版学等领域的近期新研究成果,让家长对书单、方法达到知其然更知其所以然,在知识null

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一篇非“读”不可的0~3岁
    第一章非读不可之意想不到的收获/003
    第二章不可忽视的1000天阅读效应/011
    促进大脑的后天发育/012
    丰富的认知刺激,让孩子更聪明/015
    3000万词汇鸿沟/019
    培育情绪脑/023
    阅读上的“马太效应”/025
    投资回报率高,投入越早回报越高/028
    从小培养宝宝5大学习品质/031
    第三章和全世界0~3岁宝宝同步阅读/035
    英国:1英镑产出25英镑的阅读包/037
    德国:每家一把“阅读测量尺”/041
    美国:给出0~3岁阅读教育目标/043
    芬兰:0岁开始读诗歌/048
    第四章小心早期阅读的误区——观念误区、选书误区、用书误区/051
    观念误区/053
    误区一:小小婴儿不需要阅读/053
    误区二:轻视早期阅读的游戏性,期待立竿见影的效果/056
    选书误区/058
    误区一:字少,太不值了/058
    误区二:自己读不懂或感觉过于简单没意思的,就不给孩子买/059
    误区三:不能按照婴幼儿的身心发展特点选书/061
    用书误区/062
    误区一:让手机、iPad或电视讲给孩子/062
    误区二:把朗读视为专享方法/064
    第二篇0~3岁宝宝的发展特点、阅读需求、
    阅读书单及阅读指导
    第五章0~6个月宝宝发展特点、阅读需求、阅读书单及阅读指导/069
    0~6个月宝宝与阅读相关的发展特点/070
    0~6个月宝宝的阅读需求/077
    0~6个月宝宝的阅读书单/082
    0~6个月宝宝的阅读指导/088
    第六章6~12个月宝宝发展特点、阅读需求、阅读书单及阅读指导/091
    6~12个月宝宝与阅读相关的发展特点/092
    6~12个月宝宝的阅读需求/096
    6~12个月宝宝的阅读书单/101
    6~12个月宝宝的阅读指导/107
    第七章1~1.5岁宝宝发展特点、阅读需求、阅读书单及阅读指导/111
    1~1.5岁宝宝与阅读相关的发展特点/112
    1~1.5岁宝宝的阅读需求/116
    1~1.5岁宝宝的阅读书单/120
    1~1.5岁宝宝的阅读指导/125
    第八章1.5~2岁宝宝发展特点、阅读需求、阅读书单及阅读指导/131
    1.5~2岁宝宝与阅读相关的发展特点/133
    1.5~2岁宝宝的阅读需求/136
    1.5~2岁宝宝的阅读书单/139
    1.5~2岁宝宝的阅读指导/146
    第九章2~3岁宝宝发展特点、阅读需求、阅读书单及阅读指导/153
    2~3岁宝宝与阅读相关的发展特点/155
    2~3岁宝宝的阅读需求/159
    2~3岁宝宝的阅读书单/165
    2~3岁宝宝的阅读指导/175
    第三篇
    第三篇成为会选书、会用书的高手
    第十章关于宝宝书,你了解多少/193
    0~3岁童书的主要类别/195
    一、儿歌/195
    二、认知书/200
    三、图画故事书/208
    四、玩具书/211
    0~3岁低幼启蒙书的玩具形态/215
    一、触摸书/215
    二、闻闻书/217
    三、洞洞书/218
    四、立体书/218
    五、翻翻书/220
    六、拉拉书/222
    七、异形书/223
    八、玩偶书/224
    九、贴纸书/224
    十、AR书/225
    十一、发声书/225
    第十一章28个妙招、6大原则,让早期阅读卓有成效/229
    28个妙招/230
    第一招:做宝宝优选的“朗读者”/230
    第二招:使用肢体语言/231
    第三招:用声音传递情绪/231
    第四招:让宝宝多感官参与/232
    第五招:点读指认/232
    第六招:适时“演”书/233
    第七招:挑战角色扮演/233
    第八招:打通早期阅读与生活经验的界限/234
    第九招:“游”书/234
    第十招:读你千遍不厌倦/235
    第十一招:及时给予反馈/235
    第十二招:有“备”无患/236
    第十三招:让宝宝的名字出现在故事里/236
    第十四招:说唱结合/236
    第十五招:培养宝宝的读图能力/237
    第十六招:添油加醋法/238
    第十七招:缩略法/238
    第十八招:紧随宝宝视线,巧借宝宝注意力/239
    第十九招:从“听故事”过渡到“聊故事”/239
    第二十招:故意读错/240
    第二十一招:用认知游戏书吸引淘气宝宝/240
    第二十二招:制作阅读记录单/241
    第二十三招:慢阅读/243
    第二十四招:增加书的含金量/243
    第二十五招:童书巧收纳/243
    第二十六招:周末带娃逛书店,过愉快充实的日子/246
    第二十七招:一书多龄阅读法/246
    第二十八招:砸掉电视背景墙/247
    六大原则/248
    原则一:不怕早也不嫌晚/248
    原则二:互动至上/249
    原则三:充满游戏精神/250
    原则四:尊重宝宝/251
    原则五:做彼此的阅读伙伴/252
    原则六:贵在持之以恒/253
    附录一解读《儿童与家庭阅读报告》,了解英文母语国家0~3岁宝宝的阅读现状/255
    附录二第一书包项目/258
    附录三中国儿童早期阅读启蒙计划/260
    参考文献/262

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