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  • 世界著名中学办学之道 田爱丽 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 田爱丽 著著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2017-08-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 田爱丽 著著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2017-08-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2017-08-01
    • 字数:209千字
    • 页数:235
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:华东师范大学出版社

    世界著名中学办学之道

    作  者:田爱丽 著
    定  价:38
    出 版 社:华东师范大学出版社
    出版日期:2017年08月01日
    页  数:235
    装  帧:平装
    ISBN:9787567565180
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    内容简介

    田爱丽著的这本《世界有名中学办学之道》详细分析了英国伊顿公学、美国斯蒂文森高中、法国路易大帝高中、新加坡莱佛士书院、芬兰罗素高中等10所世界有名中学的人才培养模式。在此基础上,总结出世界有名中学人才培养的共同特征:服务国家社会的价值追求,成就学生优选自我的办学理念,丰富的课程,弹性的教学,高度重视艺术体育教育,关注学生领导力培养等。他山之石,可以攻玉。对我国知名中学而言,重视学校精神的凝聚、丰富课程体系、关注学生领导力培养、以多元化方式评价学生成长、积极推进数字化时代办学实践,是需要一步强化和完善之处。

    作者简介

    田爱丽,女,教育学博士,华东师范大学副教授,硕士生导师。现任华东师范大学慕课中心副主任,主要研究领域为慕课学习和课堂教学变革。2006年华东师范大学博士毕业,2007年8月香港中文大学博士后出站,2007年9月至今在华东师范大学工作。曾到香港大学、日本名古屋大学、澳大利亚等地留学访问。主持2014年国家自然科学基金项目“慕课(MOOcs)提升基础教育公平和质量的理论与实证研究”等多项课题研究。在《教育发展研究》、《开放教育研究》、《课程·教材·教法》等期刊上发表学术论文数十篇。

    精彩内容

    目录
    引言:研究世界有名中学人才培养模式不仅是教育问题
    第一部分 世界有名中学人才培养的个性描述
    第一章 “不为自己”的办学追求――美国安多佛学校人才培养模式分析
    一、“不为自己”的办学追求
    二、独特的院系设置与课程教学安排
    三、丰富多彩的学生社团体艺活动
    四、重视思维能力培养的课堂教学
    五、个性化辅导的顾问制度
    六、热情而又专业的教师队伍
    七、促进学校发展的内部和外部评价
    八、健全的管理体制
    第二章 重视学生的智力享受――英国威斯敏斯特学校人才培养模式分析
    一、悠久的历史,鲜明的特色
    二、重视学生探究能力培养的办学理念
    三、课内与课外并重的课程设置
    四、紧凑合理的教学安排
    五、形式多样的校园活动
    六、鼓励学生独立思考的小班化教学
    七、标准严格的招生
    八、寄宿与走读兼具的学生管理
    九、学校特色项目:公民参与计划
    第三章 绅士文化,领袖摇篮――英国伊顿公学人才培养模式分析
    一、历史悠久、名人辈出的贵族学校
    二、“为每个学生提供个性化教育”办学理念
    三、多元均衡的课程体系
    四、体育与音乐凸显的校园活动
    五、富有弹性的教学安排
    六、严格而又人文的学生管理
    七、多种多样的学生评价
    八、专业素养高且具有特长的教师队伍
    第四章 培育未来社会领导者――新加坡莱佛士书院人才培养模式分析
    一、一所新加坡首任总督创建的知名学校
    二、追求很好的莱佛士精神
    三、丰富的学术课程套餐
    四、卓有成效的领导力培养课程
    五、富有特色的学生组织与社团活动
    第二部分 世界有名中学人才培养模式的共性分析
    第三部分 他山之石,可以攻玉――我国知名中学改善人才培养模式的思路

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