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教育中的“不一定” 严育洪 著作 文教 文轩网
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教育中的"不一定"
无
《教育中的不一定(打破教育的19种思维惯式)》由严育洪由所著,本书通过对成语的拆分和添加,赋予成语辩证的意味,然后借题发挥,引用于教育之中,以此揭示教育中一些“不一定”的现象和方法,帮助教师能够打破原有教育框架的一些成型和服原有教育思维的一些成见,而能够具体问题具体分析,很终能够左右逢源、进退自如地穿行于纷繁复杂的教育之中。在编写风格上,本书采用了灵活多样的行文方式,有生活中的教育,有教育中的生活,有叙事中的议论,有议论中的叙事,这样内容的“夹心”组织和形式的“夹杂”手法,为的是让其中的说“理”和说“法”能够生动活泼,很终实现阅读效果的不夹生。
严育洪,江苏无锡人,江苏省特级教师,无锡市有突出贡献中青年专家,著有《问诊课堂:教学望问切》、《课堂坐标:教学设计的走向》、《课堂焦点:新课程教学九辩》、《课堂点睛:教师流行语透视》、《微雕课堂:教学的细节功夫》、《“事”说师生关系》、《新课程评价操作与案例》、《新课程教学问题讨论与案例分析》等。
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