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北宋书法教育研究 杨加深 著 艺术 文轩网
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北宋书法教育研究
无
本书从北宋的书法教育背景、书法教育类型、皇室与宗室的书法教育、书法文献及其教育功能和书法教育家五个方面,对北宋时期的书法教育作了多方面、多角度的系统研究。其中的教育背景主要从人文背景和时代背景两个角度展开研究,此两大背景既为当时的书法教育提供了特殊的物质和思想条件,也对当时的书法教育提出了特殊的时代要求。教育类型主要包括学校教育、家族教育、师徒教育与师友书艺交流、社会教育和自我教育五个方面,每种教育类型之下,均有翔实的史料支撑作者的观点与见解。皇室和宗室的书法教育严格说来也是教育类型之一,因该群体身份特殊、条件优越,故单独成章以凸显该群体书法教育的专享特色与社会引领作用。书法文献主要包括刻帖、碑版和理论文献三个部分,它们在北宋的书法教育中,分别从不同角度发挥着各自的教育媒介功能。此外,书中对北宋八位代表性书法家的学书与教育之个案研究,更便于读者从微观上了解北宋的书法教育。
杨加深,1969年生,山东利津人,历史学博士。现为山东大学历史文化学院教授,系中国书法家协会会员、山东省书法家协会理事兼学术委员。主要研究方向为中国书法史、古文字学等。主持国家社科基金后期资助项目“北宋书法教育研究”、教育部人文社科项目“中国书法英汉汉英词典”、山东大学博士后项目“中国古钱文字及其书法研究”。著有《中国人很易写错的字》《中国人很易读错的字》;副主编《中华名人轶事》(清代卷),参编大型文献丛书和教材多部;发表学术论文数十篇。在《齐鲁晚报》开辟“书法茶座”“碑刻漫话”等文化栏目。
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